寶寶剛出生就對(duì)音樂和自己的名字有了反應(yīng)，剛剛8個(gè)月就特別喜歡看書……這都是胎教和早教的功勞。
胎教、早教，一個(gè)也不能少
“胎教”是最早的教育，但僅有胎教是不夠的，因?yàn)椤疤ソ獭笔恰霸缃獭钡那白?、基礎(chǔ)，“早教”則是“胎教”的延續(xù)和發(fā)展，只有兩者結(jié)合起來，才會(huì)為人才的培養(yǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
胎教、早教一個(gè)都不能缺
我懷孕四個(gè)月參加了市婦聯(lián)和好孩子集團(tuán)共同舉辦的好孩子親子學(xué)苑第一期“胎教班”，臨產(chǎn)前又參加了“早教親子講座”。
我是怎樣胎教的呢？
回憶我懷孕時(shí)幾乎每天都用胎教儀在固定時(shí)間給腹中的寶寶聽音樂；孩子的父親也積極參與，每天抽出時(shí)間用話筒和未謀面的孩子進(jìn)行交談，親切地呼喚他的乳名：“超超，爸爸在和你說話呢…今天乖不乖啊…”。有時(shí)孩子在腹中亂蹬亂踢時(shí)，只要他爸爸撫慰一下，說“寶寶乖，不要鬧…媽媽已經(jīng)很辛苦了，你要體諒啊…”孩子就會(huì)放緩動(dòng)作，安靜下來。結(jié)果當(dāng)孩子出生后，即對(duì)胎教時(shí)的音樂作出了反應(yīng)：只要媽媽一放胎教音樂，他就興奮地踢蹬小腿，揮舞小手“跳起舞”來，并且早早地對(duì)“超超”這個(gè)名字作出了反應(yīng)。
早早地教他“說”
從他出生的那一刻起，只要他醒著，我就一刻不停地和他講話：“超超，媽媽給你穿衣服，小手伸出來”“超超，今天天氣真好，你瞧，太陽公公也出來看你了…”。只要我一說話，她會(huì)盯著我的臉看，特別喜歡看我一張一合的嘴，漸漸地她也會(huì)發(fā)出“咿咿啊啊”的聲音，仿佛聽懂了似的。平時(shí)我還注意根據(jù)寶寶的特點(diǎn)，把“說、看、動(dòng)”結(jié)合起來訓(xùn)練。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他對(duì)燈光產(chǎn)生興趣時(shí)，就打開開關(guān)的同時(shí)，指著燈反復(fù)告訴你“燈燈亮亮，燈亮了”。這樣持續(xù)一段時(shí)間，到他4個(gè)月時(shí)，已知家中每盞燈的位置，只要一說“燈燈亮亮”，他就會(huì)抬頭用眼神示意燈的方向，還用小手去抓開關(guān)，仿佛懂了似的。
其次，我趁孩子睡醒吃飽情緒良好的時(shí)候，拿色彩鮮艷的圖書和他一起看圖點(diǎn)講：“寶寶快看，這是‘喔喔喔’叫的公雞，小公雞吃什么…吃小蟲子…”。如今孩子快8個(gè)月了，只要發(fā)現(xiàn)原來看過的書，便興奮地?fù)溥^去拿，小嘴里就會(huì)“嘰嘰咕咕”說個(gè)不停，這些看似簡單的動(dòng)作，期間包含了早教的成果。
