說話不僅僅是簡單意義上的語言表達，還包括了對語言的理解能力和對自己想法的表達能力。寶寶的語言能力是父母都關(guān)注的內(nèi)容，寶寶學(xué)說話的不同階段有不同的要求，可以利用生活中的小游戲幫助寶寶學(xué)好說話。
寶寶能說出簡單的詞匯時，還不算是真正的語言。在這個時期，如果聽到“不行”、“你好”等聲音，寶寶就能搖頭，并且能發(fā)出“爸、媽、不不”等咿呀聲，還能用“哦，啊”等感嘆詞表達自己的感情。寶寶具備了一定的語言能力時候，你可以利用生活中的簡單游戲去提高他的語言能力。
6-12個月：能對語言做出反應(yīng)的階段
寶寶出生5周后，就開始關(guān)心周圍的聲音了。他們會對簡單的聲音做出一定的反應(yīng)，例如能區(qū)分媽媽的聲音。但是，這僅僅是對語言做出簡單的反應(yīng)，這個時候可以培養(yǎng)寶寶對聲音的靈敏感覺。
培養(yǎng)溝通能力的游戲
效果：讓孩子反復(fù)地學(xué)習(xí)各種實物的名稱，既能增加可用的詞匯量，又有助于語言的發(fā)育。
PLAY：
1、在被窩里隱藏孩子喜歡的玩具，然后引導(dǎo)孩子尋找玩具；
2、等到孩子找到了玩具，就說：“原來小鈴鐺在這里啊！”
培養(yǎng)聲樂感覺的游戲
效果：讓孩子經(jīng)常聽小鈴鐺的聲音，就能對聲音產(chǎn)生感覺，而且能夠?qū)W會說話的方法。
PLAY：
1、沿著上下左右的順序，也就是圓圈的軌跡搖晃小鈴鐺，使孩子隨著鈴鐺移動視線。
2、一邊搖晃鈴鐺，一邊和孩子對話，然后讓孩子獨自搖晃小鈴鐺。
12-18個月：能說出3-5個詞組的階段
1歲多的寶寶逐漸學(xué)會一些簡單的詞匯了，會說“爸爸、媽媽、飯飯”之類的詞匯。這個時期重點在加強寶寶對詞匯的印象。
遞玩具的游戲
效果：孩子在玩遞玩具游戲的過程中，能學(xué)到組合詞匯和語言的方法。
PLAY：
1、準備球、玩具、書等物品，然后一樣一樣地遞給孩子，再從孩子手中接過來。
2、在遞球的同時，應(yīng)該對動作進行說明“媽媽給你紅色的球”。這樣一來，孩子就能學(xué)會動作跟語言的協(xié)調(diào)。
3、盡可能詳細地跟孩子說明動作。
捉迷藏游戲
效果：透過捉迷藏游戲，可以提高孩子對實物的理解能力和記憶力。
PLAY：
1、在水杯內(nèi)隱藏小的東西，或者在椅子或桌子底下隱藏球或書包，然后問孩子：“球在哪里呢？”，并且告訴孩子”原來球在桌子底下哦！”
2、通過捉迷藏游戲，孩子可以學(xué)會用語言理解實物與場所的改變，以及實物與實物之間的關(guān)系。
18-24個月：能用幾個詞組造句
這時期的寶寶掌握了用詞組造句了，可以用動作和實物說明某個詞匯或句子的意思(增強直觀性)。同時也鍛煉了寶寶造句的邏輯思維。
堆砌積木的游戲
效果：通過堆砌積木的游戲，孩子能掌握“概念性的詞匯”。
PLAY：
1、準備3-4個積木，然后讓孩子跟媽媽一起堆積木?！巴?，你堆得好高?。 蓖ㄟ^這個說明，孩子就能形成關(guān)于高度的概念。
2、沿著一條線排列積木，然后告訴孩子：“這些積木好長哦！”在游戲過程中，孩子可以通過眼睛認識長度的概念。
模仿游戲
效果：通過模仿游戲，寶寶能掌握不同實物發(fā)出來的聲音，而且能造出簡單的句子。
PLAY：
1、“小熊是怎么叫的啊？”“你能不能模仿青蛙的叫聲呢？”在日常生活中，應(yīng)該經(jīng)常讓孩子模仿汽車、貨車的聲音，然后一邊搬衣服或花盆，一邊和孩子說“從客廳搬到陽臺吧！”
2、寶寶跟洋娃娃玩游戲的時候，也應(yīng)該用語言表達。此時，應(yīng)該讓孩子知道每個動作和場所都有自己的名稱。
24-36個月：能表達自己體驗的階段
在寶寶掌握了一定詞匯與句子之后，可以逐步提高寶寶的語言表達能力，可以從讓他們表達自己的感受開始。
遮眼猜物的游戲
效果：通過猜實物的游戲，可以提高寶寶的語言表達能力。
PLAY：
1、用籃子裝襪子、腰帶、球等各種物品。
2、把孩子的眼睛閉上，然后讓孩子用手抓籃子里的物品，并說出不用實物的觸感。
3、柔軟、粗糙、光滑……在游戲的過程中，寶寶可以用各種詞匯表達觸感。如果才對 了，寶寶就可以睜開眼睛，并看著實物再次說出觸感。
角色扮演游戲
效果：通過玩角色扮演的游戲，寶寶能學(xué)會在不同狀況下使用不同的語言和表達方式，并培養(yǎng)正確的語言表達能力。
PLAY：
1、在日常生活中，可以經(jīng)常和寶寶一起玩打電話的游戲、扮演醫(yī)生的游戲或者扮演司機的游戲。
2、經(jīng)常玩模仿游戲，寶寶能掌握不同職業(yè)的名稱和適用于該領(lǐng)域的語言。剛開始，寶寶只能掌握職業(yè)的名稱，因此不要過于著急。
