來自老人的關(guān)注往往使一些年輕的夫妻一方面既有著更多意見選擇，亦可能面臨更多的困惑。那該如何科學(xué)看待胎教?老人們對孫兒的胎教過程中應(yīng)該提供什么樣的建議和支持呢?年輕的小夫妻與家里老人們又該如何配合呢?兒童早期教育研究專家認(rèn)為，“四二一家庭”的科學(xué)胎教，其中以下幾點(diǎn)需要特別關(guān)注：
1、統(tǒng)一認(rèn)識，正確理解胎教的科學(xué)內(nèi)涵。
一些年輕的夫妻非常重視寶寶的早期教育，接觸了很多胎教理論。由于受一些成功范例的影響，一些年輕的夫妻不可避免會迷信胎教的作用。而同時，“四二一家庭”中的老人們由于對于新生事物的胎教理論并不了解，在他們的潛意識里，可能更多地認(rèn)為未出生的寶寶并沒有思維能力，未出生的寶寶需要的是營養(yǎng)而非是“虛緲”的胎教。
老人的胎教觀念準(zhǔn)爸媽應(yīng)該聽嗎？
新老二代的思想觀念差異，不可避免將造成胎教實施的認(rèn)識錯位。在此情況下，老人們和年輕的小夫妻都需要在胎教這一育兒理論認(rèn)知上達(dá)成共識，以更好地實施寶寶胎教。
專家建議，在這種情況下，一方面家里老人們需要調(diào)整觀念，主動了解和接受胎教是一種經(jīng)證明的科學(xué)育兒理論這一事實，在胎教過程中要給予理解和支持;而年輕的夫妻們則更需要調(diào)低對胎教的心理預(yù)期，要理解胎教只是一種育兒理論，它有助于寶寶的健康成長，但尚不能證明它能單獨(dú)承擔(dān)起創(chuàng)造育兒奇跡這一“重任”。
因而，無論是老人還是年輕的小夫妻都應(yīng)該調(diào)整觀念，正確理解胎教的科學(xué)內(nèi)涵，以確?？茖W(xué)胎教的有效進(jìn)行。
2、切勿多方發(fā)言，胎教要因科學(xué)而施教
在“四二一家庭”中，寶寶胎教的實施過程中有一種常見的現(xiàn)象是，爺爺奶奶、外公外婆、小夫妻們都想在寶寶胎教實施過程中占據(jù)主導(dǎo)地位，都想讓全家順著自己的思路來實施胎教。
事實證明，這種多方發(fā)言的現(xiàn)象實為科學(xué)胎教之一大忌。好育園研究認(rèn)為，胎教最重要的是尊重科學(xué)，多方發(fā)言只會造成多頭指揮、盲目施教。
專家認(rèn)為，“四二一家庭”中，爺爺奶奶們，外公外婆們的意見固然重要，但寶寶父母的意見應(yīng)該是最重要的，而根據(jù)父母的特長和優(yōu)勢來實施寶寶胎教則是最基礎(chǔ)的條件之一。如有音樂天賦的年輕家長可以平時多放放音樂輕緩優(yōu)美的輕音樂，有文學(xué)天賦的年輕父母平時則可以多朗誦一些優(yōu)美的文章，以此來激發(fā)寶寶的早期潛能。
