胎教知識(shí)：如何和你的胎寶寶一起聽(tīng)音樂(lè)

　　胎兒聽(tīng)覺(jué)器官發(fā)育得最好，經(jīng)常、有益的刺激，對(duì)聲音的理解、分析，對(duì)胎兒的智力發(fā)展極有幫助。音樂(lè)能刺激胎兒的大腦神經(jīng)細(xì)胞，促進(jìn)腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育和腦功能的發(fā)展。人的大腦半球有明確分工，左半球的功能是語(yǔ)言、計(jì)算、理解，重點(diǎn)是邏輯思維;右半球的功能主要是空間位置關(guān)系、藝術(shù)活動(dòng)等，重點(diǎn)是形象思維，右半球是“情感半球”。人的大腦在出生后左腦比右腦更發(fā)達(dá)，而在出生前大腦尚未發(fā)育成熟時(shí)，用音樂(lè)開(kāi)發(fā)右腦就更顯得重要，可以使左右腦的發(fā)展盡可能達(dá)到平衡。

胎教知識(shí)：如何和你的胎寶寶一起聽(tīng)音樂(lè)

　　胎兒的左右腦發(fā)育平衡會(huì)使孩子更聰明，更具才智。

　　音樂(lè)對(duì)人的情緒有直接的影響，好的音樂(lè)會(huì)使人的精神振奮，情緒穩(wěn)定;音樂(lè)還能使精神狀態(tài)達(dá)到平衡，使胎兒不致過(guò)于興奮或過(guò)于抑制。胎兒興奮的明顯表示是胎動(dòng)增加，此時(shí)給胎兒聽(tīng)聽(tīng)輕松優(yōu)美的音樂(lè)，胎兒會(huì)變得安靜，使胎兒神經(jīng)系統(tǒng)的抑制過(guò)程增強(qiáng)。胎兒在一夜睡眠之后，精神處于深度抑制狀態(tài)，此時(shí)給胎兒聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，胎兒能過(guò)渡到興奮狀態(tài)，孕婦和胎兒都能精神飽滿地迎接 一天的工作和生活。孕婦在睡前和胎兒共同聽(tīng)聽(tīng)搖籃曲或小夜曲，胎兒和媽媽會(huì)在溫馨的愛(ài)中共同入睡。

　　可供孕婦采用的音樂(lè)胎教方法有如下幾種：

　　1.母唱胎聽(tīng)法

　　孕婦低聲哼唱自己所喜愛(ài)的有益于自己及胎兒身心健康的歌曲感染胎兒。在哼唱時(shí)要凝神于腹內(nèi)的胎兒，其目的是唱給胎兒聽(tīng)，使自己在抒發(fā)情感與內(nèi)心寄托的同時(shí)，讓胎兒能享受到美妙的音樂(lè)。這是不可忽視的一種良好的音樂(lè)胎教方式，適宜于每一個(gè)孕婦采用。

　　2.母教胎唱法

　　當(dāng)孕婦選好了一支曲子后，自己唱一句，隨即凝思胎兒在自己的腹內(nèi)學(xué)唱。盡管胎兒不具備歌唱的能力，只是通過(guò)充分發(fā)揮孕婦的想像力，利用“感通”途徑，使胎兒得以早期教育。本方法由于更加充分利用了母胎之間的“感通”途徑，其教育效果是比較好的。

　　3.音樂(lè)熏陶法

　　本方法主要適宜愛(ài)好音樂(lè)并善于欣賞音樂(lè)的孕婦采用。有音樂(lè)修養(yǎng)的人，一聽(tīng)到音樂(lè)就進(jìn)入了音樂(lè)的世界，情緒和情感都變得愉快、寧?kù)o和輕松。孕婦每天欣賞幾支音樂(lè)名曲，聽(tīng)?zhēng)锥屋p音樂(lè)，在欣賞與傾聽(tīng)當(dāng)中借曲移情，浮想翩翩，寄希望于胎兒，時(shí)而沉浸于一江春水的妙境，時(shí)而徜徉進(jìn)芭蕉綠雨的幽谷，好似生活在美妙無(wú)比的仙境，遐思悠悠，當(dāng)然就可以收到很好的胎教效果。

　　4.朗誦抒情法

　　在音樂(lè)伴奏與歌曲伴唱的同時(shí)，朗讀詩(shī)或詞以抒發(fā)感情，也是一種很好的胎教音樂(lè)形式。現(xiàn)代的胎教音樂(lè)也正是朝著這個(gè)方向發(fā)展。在一套胎教音樂(lè)當(dāng)中，器樂(lè)、歌曲與朗讀三者前后呼應(yīng)，優(yōu)美流暢，娓娓動(dòng)聽(tīng)，達(dá)到有條不紊的和諧統(tǒng)一，具有很好的抒發(fā)感情作用，能給孕婦與胎兒帶來(lái)美的享受。適宜孕婦采用的音樂(lè)胎教方法還有許多，每一位孕婦可以根據(jù)自我的具體情況而采取相應(yīng)的胎教音樂(lè)方法。