對(duì)青少年的大腦掃描表明，在七歲之前有過(guò)正規(guī)音樂(lè)訓(xùn)練的人，處理聽(tīng)力與自我意識(shí)的大腦區(qū)域會(huì)相對(duì)更厚。
這一發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)，孩提時(shí)期的樂(lè)器學(xué)習(xí)如何對(duì)大腦發(fā)展產(chǎn)生影響以及這些影響是如何在日后生活中延續(xù)的。
“早期的音樂(lè)訓(xùn)練比讓孩子單純地欣賞音樂(lè)更有好處。音樂(lè)訓(xùn)練可以改變改變大腦，這些改變又帶來(lái)認(rèn)知研究進(jìn)展，”北京師范大學(xué)的王云馨（音）說(shuō)道。
她補(bǔ)充道，“這個(gè)結(jié)果表明，孩子在七歲之前進(jìn)行音樂(lè)訓(xùn)練比較好，許多鋼琴老師也是這樣建議的?！?
王設(shè)計(jì)了一項(xiàng)研究，調(diào)查早期的音樂(lè)訓(xùn)練是否對(duì)大腦結(jié)構(gòu)有持續(xù)的影響。她希望研究結(jié)果可以幫助父母了解何時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)器對(duì)孩子是最好的。
大腦皮質(zhì)對(duì)思考與表達(dá)、記憶與注意力的能力而言具有決定性作用。這個(gè)區(qū)域在幼年迅速成熟，但是如果在其還未完全成熟時(shí)進(jìn)行音樂(lè)訓(xùn)練，對(duì)大腦皮質(zhì)的發(fā)展具有重要影響。
王對(duì)48個(gè)19-21歲并在其3-15歲進(jìn)行過(guò)至少一年音樂(lè)訓(xùn)練的漢族學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行磁共振掃描來(lái)測(cè)量皮質(zhì)厚度和大腦中的灰質(zhì)體積。
在將性別與音樂(lè)訓(xùn)練的年限納入考慮因素后，王發(fā)現(xiàn)七歲之前有進(jìn)行過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的人在語(yǔ)言能力和計(jì)劃與執(zhí)行能力方面的大腦區(qū)域更厚，執(zhí)行能力主要涉及制定計(jì)劃和完成任務(wù)。她在圣地亞哥的神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)上展示了這一結(jié)果。
“我們還不知道為什么會(huì)發(fā)生這種變化，但是一個(gè)合理的解釋可能是，幼年學(xué)習(xí)音樂(lè)的兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)把注意力集中在聽(tīng)覺(jué)線索上，因?yàn)榻庾x音樂(lè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)在太難?！?
這個(gè)發(fā)現(xiàn)建立在今年初的研究基礎(chǔ)之上，本年初的研究發(fā)現(xiàn)，七歲之前的音樂(lè)培訓(xùn)對(duì)大腦發(fā)展具有重要意義。其中，蒙特利爾的康考迪亞大學(xué)的研究者發(fā)現(xiàn)，在七歲之前參加音樂(lè)課程的人的大腦運(yùn)動(dòng)區(qū)域之間有更強(qiáng)的聯(lián)系，包括運(yùn)動(dòng)區(qū)和感覺(jué)區(qū)。
王表示，她希望可以觀察早期的音樂(lè)訓(xùn)練對(duì)成年人的認(rèn)知能力是否有影響，以及在什么年齡段大腦機(jī)能開(kāi)始衰退?！熬臀覀兯?，大腦是思想的執(zhí)行者，這些變化可能會(huì)減緩聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的老化?！蓖跽f(shuō)道。
