幼兒園經(jīng)常會(huì)根據(jù)節(jié)日、活動(dòng)而開(kāi)展不同的主題活動(dòng),也就是說(shuō),幼兒園的主題墻不是一成不變的,是需要市場(chǎng)更新的。那幼兒園主題墻怎么布置呢?
1、和近期課程形結(jié)合
主題墻除了有裝飾作用外,更主要的是完成其活動(dòng)教育的作用,讓孩子在主題活動(dòng)中得到知識(shí)的積累、情操的陶冶。
在布置主題墻時(shí)要結(jié)合近期的課程來(lái)開(kāi)展,讓環(huán)境和課程相結(jié)合,讓孩子對(duì)課程有更好地理解。
比如最近在和夏天有關(guān)的課程,可以布置一些和夏天有關(guān)的主題墻,讓孩子更有 興趣,在興趣中學(xué)好知識(shí)。
2、結(jié)合孩子的興趣布置
孩子對(duì)自己有興趣的事物會(huì)愛(ài)不釋手或目不轉(zhuǎn)睛,在布置主題墻時(shí)可以根據(jù)孩子的喜好來(lái)設(shè)計(jì)。比如孩子喜歡看動(dòng)畫(huà)片,可以做一期“我和動(dòng)畫(huà)人物學(xué)坐好事”的主題墻,提高孩子參與度的同時(shí)讓孩子學(xué)到該學(xué)的知識(shí)。
3、挖掘主題墻背后的價(jià)值
設(shè)計(jì)主題墻之后,多利用和孩子互動(dòng)的時(shí)間來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)看、學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法,讓主題墻的作用放大。促進(jìn)幼兒多方面地發(fā)展。
比如在布置主題墻時(shí),墻面上、會(huì)貼一些和母親有關(guān)的圖片或卡片,可以通過(guò)這些卡片繼續(xù)引導(dǎo)孩子思考“媽媽平時(shí)的生活是怎樣的?”、“媽媽是做什么的?”等。
4、大小中班區(qū)別對(duì)待
幼兒園按照孩子的年齡階段分為小班、中班和大班,每種班級(jí)的孩子年齡不同,發(fā)育和接受情況也不同。在布置幼兒園主題墻時(shí)要針對(duì)不同班種區(qū)別設(shè)計(jì)。比如針對(duì)剛離開(kāi)父母的小班幼兒,主題墻的設(shè)計(jì)要更富于情景化、生活化。