1.制造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要
2.提供一個固定的學(xué)習(xí)地點
每當(dāng)孩子在習(xí)慣的地方坐下來,便條件反射般地想到學(xué)習(xí),叫地點動力定型
3.準(zhǔn)備高度適宜的桌椅
合適的桌椅高度的標(biāo)準(zhǔn),按照孩子個人的身高計算出的合適桌椅高度,可以用作學(xué)校和家庭為孩子布置桌椅時的參考。
身高120厘米以下:桌高60厘米以下,椅高32厘米以下。身高120~129厘米:桌高60厘米.椅高32厘米。身高130~139厘米:桌高64厘米.椅高34.5厘米。身高140~149厘米:桌高68 5厘米,椅高37厘米。身高150~159厘米:桌高73厘米,椅高40厘米。身高160~169厘米:桌高77厘米.椅高43厘米。身高170~179厘米:桌高80~83厘米,椅高44~46厘米。簡單方法是:
兩腳平放地面,大腿與小腿基本垂直,且桌面前沿不與大腿接觸。兩臂自然放于桌面時,上臂與小臂基本垂直,這時桌面高度剛好與小臂下平面接觸。
如果不想頻繁更換孩子的書桌,那就選擇能調(diào)節(jié)高度的升降式兒童書桌吧,這樣就可以隨時根據(jù)孩子的成長進行調(diào)整,讓他們的每一個學(xué)習(xí)階段都舒舒服服的。
4.選擇好臺燈和書柜光質(zhì)一般用光線柔和的磨沙白熾燈;照度為15或25瓦。
5.養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣告訴孩子,上課之前要打兩次鈴,第一次是預(yù)備鈴第二次是上課鈴,下課在走廊上玩耍聽到上課預(yù)備鈴就要回到教室位置坐好。
6.養(yǎng)成正確的坐寫姿勢
正確的坐姿雙腳應(yīng)該腳踏實地、小腿應(yīng)該與地面垂直,大腿與地面水平。