小孩口吃掛什么科

口吃是一種言語(yǔ)障礙，如果孩子講話結(jié)結(jié)巴巴可能會(huì)困擾著爸爸媽媽。面對(duì)這種情況，很多家長(zhǎng)感覺(jué)手足無(wú)措，不知道該如何解決。遇到孩子口吃的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都會(huì)有個(gè)疑問(wèn)，小孩口吃如果要去醫(yī)院治療，那么應(yīng)該掛哪個(gè)科呢？

小孩口吃掛什么科

若發(fā)現(xiàn)孩子有講話結(jié)巴等疑似口吃問(wèn)題，可前往各大醫(yī)院掛康復(fù)科或耳鼻喉科，請(qǐng)醫(yī)生協(xié)助會(huì)診語(yǔ)言治療師，及早接受專業(yè)評(píng)估及治療。其實(shí)兒童口吃的治療，不單是治療師進(jìn)行直接訓(xùn)練而已，往往家長(zhǎng)及照顧者的配合更是成功治療的一大功臣。很多家長(zhǎng)遇到這樣的時(shí)候，教育孩子要慢慢說(shuō)，其實(shí)叫孩子慢慢說(shuō)并無(wú)法改善他說(shuō)話不流暢的問(wèn)題，反倒是“家長(zhǎng)慢慢說(shuō)”對(duì)孩子的幫助來(lái)得更明顯；此外，不要因?yàn)槿滩蛔?，而常幫他把話接著說(shuō)完，或老是叫孩子再說(shuō)一次，無(wú)形間使得孩子的說(shuō)話壓力增加，產(chǎn)生害怕、逃避或焦慮的心理，反倒使得口吃現(xiàn)象更嚴(yán)重。

家長(zhǎng)怎么做對(duì)口吃兒童更有益

首先，耐心聆聽(tīng)你的孩子。耐心聽(tīng)他說(shuō)話的內(nèi)容，不要一直聽(tīng)他說(shuō)話的方式。 在孩子講話的時(shí)候讓他說(shuō)完想說(shuō)的，不打斷他，就讓他用自己的方式講完，而且更重要的是，聆聽(tīng)的時(shí)候不能展現(xiàn)絲毫的沒(méi)耐性，眼睛離開手機(jī)螢?zāi)豢粗⒆诱f(shuō)話，注意自己的表情控制不能露出馬腳!其次，家長(zhǎng)慢慢說(shuō)。請(qǐng)家長(zhǎng)示范怎么慢慢說(shuō)，言教不如身教。提供良好的示范比對(duì)孩子下指令還要有效得多，用不急促的方式和孩子說(shuō)話，句子中間增加停頓的次數(shù)、說(shuō)話要輪流不能單方面一直搶話。第三，減少孩子講話時(shí)的壓力，怎么減少孩子說(shuō)話的壓力呢?就是給他充足的說(shuō)話時(shí)間、不糾正他、不要模仿他、不要取笑他、也不叫他再說(shuō)一次，此外請(qǐng)注意避免問(wèn)他太多的問(wèn)題，讓孩子多講自己心里想的，會(huì)比回答大人問(wèn)題的時(shí)候讓他更輕松自在。

口吃治療最簡(jiǎn)單的是訓(xùn)練，平時(shí)盡量引導(dǎo)他說(shuō)話慢一點(diǎn)；第二個(gè)是不要過(guò)于緊張，有的人越緊張?jiān)浇Y(jié)巴，這種口吃的人表達(dá)自己有困難，這種情況慢慢訓(xùn)練很重要。另外要適當(dāng)在某些場(chǎng)合訓(xùn)練，從人少到人多，慢慢克服心理障礙，一旦克服生理心理障礙，口吃就會(huì)好轉(zhuǎn)。