管教孩子時應(yīng)該怎么做

在孩子犯錯時，我們會喝叱、訓斥、扇巴掌、下命令；甚至還會用我們往往不打算去做或者做不到的事情來威脅孩子。這么做的結(jié)果，孩子興許會照著我們的命令去做了……不過，卻往往只是短期行為而已。那么，我們在管教孩子時應(yīng)該怎么做呢？

如何教導孩子？

有兩種教導孩子的方式：一種是懲罰，一種是行為后果。

懲罰是不被提倡的教導方式。因為對孩子的懲罰往往跟孩子所犯的錯誤不掛鉤的，比如說，大孩子打了小弟弟，你把大孩子正在吃的蛋糕給沒收了。懲罰孩子時父母有這樣的心理：只有當孩子順從、聽話的時候，才值得你對他的尊重；而且，必須是讓孩子懼怕懲罰，他才會愿意乖乖聽話。

行為后果是被提倡的教導方式。這是以尊重孩子的態(tài)度和方式，來幫助孩子培養(yǎng)自制的能力，讓孩子真正明白規(guī)則的道理，并將規(guī)則內(nèi)化為自己的行為規(guī)范。行為后果必須與孩子的錯誤行為密切相關(guān)，比如說，如果大孩子舀起一勺蛋糕來扣到了小弟弟身上，那么你則完全應(yīng)該收走他的蛋糕。父母應(yīng)該抱著這樣的態(tài)度：面對錯誤的行為，孩子能得到機會反省并且練習，從而能夠讓自己的行為變得越來越得體。

有關(guān)懲罰、行為后果的例子

1、“你膽敢再扔一次玩具試試看！看看你都干了些什么！進你房間里去，待在里面，我不叫你，就不許出來！”

2、“扔玩具，可能會把玩具給摔壞了。如果我們不愛惜玩具，那就不可以再繼續(xù)玩了。現(xiàn)在玩具需要休息15分鐘才行?！?/span>

看過具體的例子之后，相信以后在管教孩子時更懂得如何拿捏尺度了。