5個月寶寶早教

5個月的寶寶已經(jīng)開始了牙牙學(xué)語，也已經(jīng)開始學(xué)會了翻身，學(xué)會了用手抓東西，這個時候如果對寶寶盡早進(jìn)行早教的話還可以讓寶寶變得比同齡的孩子更加優(yōu)秀。那么5個月的寶寶早教該如何進(jìn)行呢？

一、動作訓(xùn)練

1、翻身訓(xùn)練

目的：鍛煉軀干及四肢肌肉，協(xié)調(diào)平衡能力，為下一步爬，坐，站，走打基礎(chǔ)。

方法：在寶寶3個月翻身訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，讓寶寶仰臥，在其一側(cè)放一個他喜歡的玩具，逗引他自己翻身去取，當(dāng)寶寶側(cè)臥后，輕輕拉動他一下，幫助他翻身，每天訓(xùn)練3次至4次。

2、蹦蹦跳

目的：發(fā)展下肢肌肉，為站立作準(zhǔn)備。

方法：扶著寶寶的腋下，讓他站在你的腿上或硬木床上，舉寶寶蹦蹦跳，同時用快活的口氣說：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，漸漸地寶寶自己掌握了，不用舉他，他自己就會蹦蹦跳了。

3、拉大鋸

目的：鍛煉手臂，軀干部肌肉，為坐立打基礎(chǔ)。

方法：寶寶仰臥，你站在他的腳前，讓他的小手各握住你的一個拇指，同時用手掌握住他的小手，慢慢向上提，讓寶寶借助你的力量坐起來，然后再把他放下，可反復(fù)幾次，同時念兒歌“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲……”

4、逗逗飛

目的：鍛煉手指肌肉，在游戲中發(fā)展觸覺與手眼協(xié)調(diào)能力。

方法：寶寶背靠你的坐在你的腿上，你用兩手分別握著寶寶的兩手食指，使其對指食指尖，對指時說“逗逗一一”，然后指尖分開進(jìn)度說“飛——”。反復(fù)進(jìn)行，每天數(shù)次，自己就眉開眼笑學(xué)著對手指，之后，還可教他拇指相對，中指，小指相對。

5、伸手抓物訓(xùn)練

目的：訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力，掌握抓住懸吊玩具的技能。

方法：把適宜寶寶抓握又能發(fā)聲的玩具用松緊帶懸吊在他能夠著的地方，訓(xùn)練他用手去抓握，不要有偏手性，以促進(jìn)左右側(cè)大腦的開發(fā)，還可以抱著寶寶坐在桌前，桌上放兩只核桃或兩個乒乓球，訓(xùn)練寶寶伸手抓物，一手抓一個。

二、語言發(fā)音訓(xùn)練

1、模仿發(fā)音

目的：訓(xùn)練視聽覺，理解語言。

方法：在寶寶覺醒狀態(tài)下，與寶寶面對面，輕柔地愉悅地發(fā)出“啊-啊”“嗚-嗚”“喔-喔”“爸-爸”“媽-媽”等音節(jié)，逗引寶寶注視你的口型，每發(fā)出一個音節(jié)應(yīng)停頓一下，給寶寶留有模仿的時間。

2、教寶寶認(rèn)物

目的：培養(yǎng)語言理解能力。

工具：用會發(fā)音，發(fā)光的玩具，如搖鈴，玩具汽車，布娃娃，玩具狗，玩具貓等。

方法：把玩具擺在寶寶的面前，一邊指給他看，一邊用準(zhǔn)確的語言說出玩具的名稱，不要用娃娃的語言，比如，說“電燈”，而不說“亮亮”；說“汽車”，而不說“笛笛”，用玩具啟發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子語言能力。

3、給寶寶念兒歌

目的：訓(xùn)練視聽覺，發(fā)展語言表達(dá)能力。

方法：四五個月的寶寶雖然還聽不懂兒歌的意思，但他喜歡兒歌有韻律的聲音和歡快的節(jié)奏，更喜歡你親切而又豐富的面部表情，要選擇一些朗朗上口的兒歌，如能配合彩色的畫片效果更好，每天至少給寶寶念1首-2首兒歌，每首兒歌至少念3遍-7遍。

三、聽音樂和跳舞

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，音樂有著人們意想不到的作用，不僅可以調(diào)整孩子的情緒，還可改變孩子的性格，神態(tài)或容親愛的，可以結(jié)合寶寶的生活起居自然地讓他聽音樂，要聽一些輕松約會快的曲子，聽音樂的同時，可抱著寶寶隨著音樂的節(jié)拍跳舞。

寶寶教育越早越好，早教的作用已經(jīng)得到了科學(xué)的論證，科學(xué)的進(jìn)行早教可以讓寶寶盡早學(xué)會很多東西，可以讓你家的寶寶變得非常優(yōu)秀。為了寶寶的優(yōu)秀媽媽們也一定要努力才行哦。