現(xiàn)在兒童出現(xiàn)智力障礙問題的幾率越來越多,很多智力障礙的兒童,由于沒有及時(shí)得到有效的康復(fù)訓(xùn)練,后期不僅會(huì)存在智力障礙問題,還會(huì)喪失一些生活的自理能力,那么,想問下智力障礙康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些?
小孩出現(xiàn)智力障礙情況后,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)帶患兒去正規(guī)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,可以通過進(jìn)行感知能力訓(xùn)練,讓患兒自我感知和了解事物的外在形象,更好的應(yīng)用在生活中。還可以進(jìn)行認(rèn)知能力訓(xùn)練,這樣讓患兒對(duì)外界事物有一定了解后,生活中也能做出相應(yīng)反應(yīng),提高患兒的生活自理能力。
家長(zhǎng)也可以幫助小孩進(jìn)行運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練,通過一些精細(xì)動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,能夠好的協(xié)調(diào)患兒的四肢,讓患兒的感官和機(jī)能相互配合,這樣也能很好改善小兒智力障礙的情況。平時(shí)家長(zhǎng)還應(yīng)多和患兒進(jìn)行語言溝通,鍛煉患兒的交往表達(dá)能力,讓患兒能夠自主表達(dá)自己的想法。
另外,還應(yīng)根據(jù)患兒的年齡段,對(duì)患兒進(jìn)行生活自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)患兒日常的生活自理能力,讓患兒能夠保持個(gè)人清潔能力,這樣在成長(zhǎng)過程中患兒也能慢慢生活自理,滿足生活上的需求,減少生活中的麻煩。
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