為什么要親力親為照顧孩子?
首先，我們看看孩子的性格是怎么形成的呢?
從人的心理發(fā)展看，人在出生后的1～2歲內(nèi)，主要發(fā)展的是行動(dòng)能力和言語(yǔ)能力。這期間他們的行為大多是自發(fā)的，并在大人的獎(jiǎng)賞與懲罰中得到發(fā)展或抑制。
但是，人從3歲起就開(kāi)始出現(xiàn)一種認(rèn)同傾向，即不自覺(jué)地向身邊的大人模仿，將他看到的各種大人的行為復(fù)制出來(lái)，并逐漸變?yōu)樽约旱男袨榉绞剑热纾赫疹櫺⊥尥?、模擬大人說(shuō)話口氣等。這時(shí)，他的行為模仿就猶如在一張白紙上畫(huà)出的最初印跡，深刻而難以磨滅。父母或其他撫養(yǎng)人是否有同情心、是否樂(lè)于助人、是否堅(jiān)持原則、是否自信、是否具有良好的品德，甚至父母(或其他親人)喜歡看的電視節(jié)目都會(huì)決定孩子未來(lái)的人格發(fā)展方向與道德水準(zhǔn)。這種最初的印跡往往會(huì)伴隨人的終生。
親自帶孩子的重要性
如今的金錢社會(huì)，一些年輕的父母，生了孩子就花錢請(qǐng)人帶孩子;孩子長(zhǎng)大了，出現(xiàn)叛逆、早戀、厭學(xué)、網(wǎng)癮、打群架、夜不歸宿、在外結(jié)交社會(huì)不良青年等問(wèn)題，還是想花錢請(qǐng)人教育自己的孩子。這些不愿花時(shí)間、精力教育孩子的父母，犯了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，那就是：人的成長(zhǎng)不僅僅是錢堆出來(lái)的;人的心理成長(zhǎng)更不是錢能換來(lái)的。在人的成長(zhǎng)中，親情比金錢、比權(quán)力要基礎(chǔ)得多、重要得多。
心理學(xué)研究早就告訴我們：人從出生起，將有多年的無(wú)助與依賴(0～12歲)，正是在最初歲月里，他身邊的撫養(yǎng)者日日夜夜地照看與哺育，才使他出現(xiàn)對(duì)養(yǎng)育者幾乎一生不可消失的情感聯(lián)系。這種情感聯(lián)系并不是建立在血緣基礎(chǔ)上的，而是建立在撫養(yǎng)過(guò)程中……所以，我要說(shuō)，自己去掙錢，把孩子交給別人照顧與哺育，是為人父母者最愚蠢的行為!
因?yàn)?，即使是親生的父母，如果沒(méi)有守在孩子的身邊日復(fù)一日地付出撫養(yǎng)艱辛，沒(méi)有讓孩子形成對(duì)你的聲音、相貌和氣味的記憶，沒(méi)有形成那種無(wú)法言說(shuō)的對(duì)你的依戀，你也就失去了對(duì)他的那種真正的、永久的心理影響力與控制力。所以，凡是覺(jué)得孩子不可理喻，與孩子的關(guān)系陌生得如路人般的父母，一定是有這樣的生活背景。
這種孩子進(jìn)入青春期(即獨(dú)立、逆反、自我意識(shí)增強(qiáng)的成長(zhǎng)期)，父母就會(huì)難以對(duì)他進(jìn)行管教和控制。這時(shí)，父母再?gòu)浹a(bǔ)親情的話就需要成倍地付出。
這成倍付出意味著：彌補(bǔ)的是你欠下的多年“親情”，而不是錢!陪伴在逆反的孩子身邊，用你真心的愛(ài)去陪伴他、感化他，幫他找回家的感覺(jué)、親情的感覺(jué)，這是你的唯一明智、有效的選擇。其他的任何打算都是不見(jiàn)成效的無(wú)用功。所以，在這里，我們向馬伊琍學(xué)習(xí)，親力親為陪伴孩子成長(zhǎng)!
由此想告訴所有的父母：孩子的成長(zhǎng)有關(guān)鍵期(0～12歲)，這是你們付出辛苦、并由此獲得教育孩子的資本或證書(shū)的時(shí)期，這份資本和證書(shū)不是用金錢換取的，只能親力親為!
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