在聲剌激中，除了音樂(lè)胎教之外，還有一個(gè)重要內(nèi)容就是語(yǔ)言胎教。
從理論上講，它的傳播途徑與音樂(lè)胎教是一致的。尤其是父親的講話，聲波以中低頻為主很容易透入宮內(nèi)。每天屋子安靜了，孕婦覺(jué)出胎動(dòng)比較活躍時(shí)，可以向胎兒講話，話的內(nèi)容要簡(jiǎn)單，可以重復(fù)地講。
準(zhǔn)爸爸的語(yǔ)言胎教 更易開(kāi)啟胎兒智慧
未來(lái)的爸爸可以對(duì)著孕母的腹部，講些諸如“寶寶”、“乖乖”、“爸和你說(shuō)話“、“你和爸爸、媽媽在一起”之類的語(yǔ)言；也可以給孩子取一個(gè)乳名（如小明），每天在一定時(shí)間輕輕地呼喚胎兒的名字，用親切和藹的聲音對(duì)胎兒講話，并輕輕地?fù)崦?；進(jìn)而可以在上班前可對(duì)著腹中的胎兒說(shuō)：“小明，爸爸要上班去了，再見(jiàn)！”；下班回家后又可對(duì)著孕婦的腹部說(shuō)：“小明，您好嗎？爸爸下班回來(lái)了。”；當(dāng)胎動(dòng)較強(qiáng)時(shí)，可對(duì)著胎兒說(shuō) “小明，要聽(tīng)話，不要使勁踢媽媽》”等等。不要講述胎兒根本無(wú)法聽(tīng)懂的話。在“對(duì)話”時(shí)，環(huán)境一定要保持安靜，避免給胎兒帶來(lái)噪音，就是拿放物品都 不要出聲太大，不要用力摔門(mén)或摔物品，以免產(chǎn)生突發(fā)性的噪音剌激胎兒，引起胎兒的驚嚇?lè)磻?yīng)。
語(yǔ)言胎教這項(xiàng)工作主要由爸爸進(jìn)行。爸爸經(jīng)常和胎兒對(duì)話，對(duì)母親是一種安慰，對(duì)胎兒的情感發(fā)育也有莫大好處。給胎兒起個(gè)乳名并經(jīng)常給予親切的呼喚，胎兒出生后會(huì)對(duì)父、母親切的呼喚作出反應(yīng)，也容易與父親建立起親密的關(guān)系。做為父親應(yīng)當(dāng)和妻子一同配合作好胎教工作。
語(yǔ)言胎教的題材
媽媽早上起床后，可以喃喃自語(yǔ)地和腹中的胎兒說(shuō)說(shuō)話。如果父母能多培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言接受能力，隨著寶寶的成長(zhǎng)與發(fā)展，她的理解力愈來(lái)愈成熟時(shí)，寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)漸漸顯露出來(lái)。這些能力的培養(yǎng)并不需要特殊的技巧，只要平時(shí)多留心就是了。
任何詞語(yǔ)都是句子的單元，完整的話語(yǔ)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可以同時(shí)鍛煉她的聽(tīng)力和思考能力。用不著很長(zhǎng)時(shí)間，孩子就會(huì)聽(tīng)懂這些情境式的旁白，形成連續(xù)的、準(zhǔn)確的表達(dá)方式。即使你的孩子長(zhǎng)大成人后不準(zhǔn)備做個(gè)精明強(qiáng)干和思維清晰的思想家，也需要從開(kāi)始就對(duì)他們講完整的話。
同時(shí)，也要注意，跟孩子說(shuō)話，要注意語(yǔ)言的規(guī)范化，對(duì)事物名稱要用正規(guī)稱謂。如教他認(rèn)識(shí)汽車，第一次就該告訴他“這是汽車”，不要以“嘟嘟”來(lái)代替，否則孩子以后把“嘟嘟”改稱為汽車時(shí)，又得再學(xué)習(xí)一次，使他感到困擾。當(dāng)孩子能認(rèn)識(shí)并會(huì)說(shuō)“汽車”時(shí)，再告訴他汽車的喇叭聲有“嘟嘟”、“嘀嘀”，這些聲音是開(kāi)汽車的叔叔阿姨為了提醒行人車輛注意交通安全的，寶寶上街也要注意聽(tīng)。
如果孩子的發(fā)音或語(yǔ)法錯(cuò)了，大人也不要重復(fù)他的錯(cuò)誤，因?yàn)楹⒆涌赡苓€不理解你是在糾正他的錯(cuò)誤，搞不好反而會(huì)強(qiáng)化他的錯(cuò)誤。
有的家長(zhǎng)總習(xí)慣于使用單詞或短語(yǔ)來(lái)替代句子向孩子說(shuō)話，孩子也就模仿其父母說(shuō)“半截子”話，這實(shí)際上是限制了孩子的思維能力和語(yǔ)言能力。這些家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)孩子說(shuō)長(zhǎng)句子或完整的句子，孩子聽(tīng)不懂。研究證明，孩子的聽(tīng)力很強(qiáng)，比說(shuō)話的能力發(fā)展得快，一般的情況下，他們實(shí)際上是聽(tīng)明白了，只是不能清晰明確的表達(dá)。
成人對(duì)許多現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，但對(duì)一無(wú)所知的嬰幼兒來(lái)說(shuō)，一切都是全新的，大人要有耐心對(duì)孩子多說(shuō)“廢話”，并鼓勵(lì)孩子多開(kāi)口。在完整和諧的語(yǔ)言刺激下，孩子的說(shuō)話能力會(huì)發(fā)展得比較健全，整個(gè)智力水平都受益非淺。
