聽到一首節(jié)奏感強(qiáng)的音樂時，寶寶隨著音樂咿咿呀呀地晃動手臂、一扭一扭；看到色彩鮮艷的東西就很感興趣；還特別喜歡畫畫，喜歡拿畫筆畫出自己認(rèn)為好看的圖案等等。這些情形都告訴我們，3歲以前，寶寶就已經(jīng)具有了一定的藝術(shù)能力。這種藝術(shù)能力是與生俱來的，如果能妥善地加以培養(yǎng)，激發(fā)寶寶的藝術(shù)潛能，寶寶的藝術(shù)能力隨著年齡的增長會越來越突出。
寶寶具有與生俱來的藝術(shù)潛能
藝術(shù)是寶寶認(rèn)識和把握這個世界的方式之一，是對世界認(rèn)識和表達(dá)的一種方式。3歲前寶寶的藝術(shù)能力，指寶寶能夠在藝術(shù)活動中具有初步的感知與體驗、創(chuàng)造與表現(xiàn)、反思與評價的能力，但最重要的是能夠體驗藝術(shù)的快樂。
藝術(shù)對寶寶的重要作用
1.促進(jìn)寶寶感官的發(fā)展
寶寶隨著音樂有節(jié)奏地晃動身體，發(fā)展了寶寶的節(jié)奏感、身體整體協(xié)調(diào)性；繪畫能力對于寶寶視覺以及空間能力的發(fā)展具有重要作用；語言表達(dá)能力、聽覺能力也在寶寶藝術(shù)能力的發(fā)展中得到了發(fā)展。藝術(shù)能力與感知覺能力的發(fā)展相鋪相成、相互促進(jìn)。
2.藝術(shù)能力的發(fā)展與寶寶個性發(fā)展相互作用
藝術(shù)表達(dá)的過程是寶寶心境和情感的表達(dá)。也許他很高興，因為顏料的涂抹可以帶給他快樂；也許他很不高興，可以借助對樂器的敲擊發(fā)泄他的不滿。
