話(huà)語(yǔ)
16-18個(gè)月
1.能理解簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，理解的詞語(yǔ)大于能說(shuō)出的詞語(yǔ)；
2.理解并且喜歡歌曲、故事、兒歌等；
3.理解并執(zhí)行成人的簡(jiǎn)單指令；
4.會(huì)說(shuō)的單詞10-20個(gè)左右；
5.喜歡翻閱圖書(shū)且“指指點(diǎn)點(diǎn)”、“嘰哩咕?！?，好像在講解；
6.會(huì)對(duì)看到的物體進(jìn)行命名，命名時(shí)常有泛化、窄化等現(xiàn)象。
19-21個(gè)月
1.常用的詞語(yǔ)達(dá)100個(gè)左右；
2.處于雙詞句階段，即說(shuō)出由兩個(gè)單詞組成的句子；
3.能理解并執(zhí)行兩個(gè)動(dòng)作要求的命令；
4.喜歡聽(tīng)成人反復(fù)講同一個(gè)故事，并且能簡(jiǎn)單復(fù)述大意；
5.能夠理解并說(shuō)出一些常用的動(dòng)詞和形容詞；
6.說(shuō)到自己時(shí)，總是用名字代替；
7.不斷地提出問(wèn)題，疑問(wèn)句較多；
8.語(yǔ)句中出現(xiàn)“重疊音”（如狗狗、貓貓）和詞語(yǔ)“接尾”現(xiàn)象。
22-24個(gè)月
1.出現(xiàn)“詞語(yǔ)爆炸”現(xiàn)象；
2.理解并能正確地回答成人提出的一些問(wèn)題；
3.理解的詞語(yǔ)達(dá)300個(gè)左右；
4.能夠說(shuō)200-300個(gè)左右的單詞，小兒語(yǔ)逐漸消失；
5.雙詞句仍占優(yōu)勢(shì)，可以模仿著說(shuō)出三詞句；
6.與人交往依靠語(yǔ)言，表達(dá)時(shí)動(dòng)作及手勢(shì)相應(yīng)減少；
7.能理解一些方位介詞、時(shí)間介詞和表示顏色的形容詞；
