很多父母都希望自己的寶寶“能言善辯”，十分注重對(duì)寶寶的語(yǔ)言能力的培養(yǎng)?？墒遣徽_的培養(yǎng)方法就容易誤入培養(yǎng)禁區(qū)，不得其成，而且可能會(huì)有反效果，不利于寶寶的語(yǔ)言能力正常發(fā)展，父母又知道嗎？下面小編來(lái)告訴你培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力的三大禁區(qū)。
禁區(qū)一：過(guò)分滿足造成寶寶語(yǔ)言滯后
父母類型：“熱心幫忙”型
犯禁表現(xiàn)：“寶寶，是要喝水嗎？媽媽給你拿?！辈簧俑改高^(guò)分滿足寶寶的要求，若寶寶指著水瓶，家人立馬“領(lǐng)會(huì)”寶寶這是想喝水了，于是把水瓶遞給他。
犯禁的害處：爸爸媽媽過(guò)度滿足寶寶要求的方法使寶寶的語(yǔ)言發(fā)展緩慢，因?yàn)樗挥谜f(shuō)話，家人就能迅速明白他的意圖，并達(dá)到他的要求了，因此寶寶失去了說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
破禁辦法：當(dāng)爸爸媽媽從寶寶的行為舉止中發(fā)覺寶寶想喝水時(shí)，你可以給他一個(gè)空水杯，他拿著空水杯，想要得到水時(shí)，會(huì)非常努力去說(shuō)“水”。你可以做此嘗試，當(dāng)寶寶把自己喝水的想法落實(shí)到語(yǔ)言上，變成“水”字時(shí)，僅僅這一個(gè)字，就會(huì)讓他歡欣鼓舞。
