2、纏著媽媽學(xué)會(huì)走路讓寶寶感到非常興奮，但他同時(shí)感覺到舒適的生活現(xiàn)狀發(fā)生了改變。
寶寶會(huì)走路之后就不再像以前那樣總被抱在懷里了，他會(huì)因此感受到成長(zhǎng)的痛苦，因?yàn)樗荒茉偻耆蕾囉诟改噶?。學(xué)會(huì)走步之后的幾個(gè)月內(nèi)，最讓寶寶不安的就是離別。這一階段的寶寶在父母離開或是有陌生人出現(xiàn)的時(shí)候大哭大鬧就是這個(gè)道理。
寶寶學(xué)步時(shí)，媽媽要更加關(guān)注寶寶的動(dòng)態(tài)
應(yīng)對(duì)方法：
a、做游戲。家長(zhǎng)可以和寶寶玩“捉人”的游戲，通過(guò)這個(gè)游戲告訴他，爸爸、媽媽離開之后他也是安全的。
b、在離開之前讓寶寶有充分的準(zhǔn)備。讓寶寶養(yǎng)成良好的再見的習(xí)慣。如果你只是暫時(shí)離開，那就告訴寶寶，你很快就會(huì)回來(lái)。
3、行為倒退對(duì)剛剛學(xué)會(huì)走路的寶寶來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)苦差事，所以他們有時(shí)候不愿意走路也是正常的。
還有些寶寶在學(xué)會(huì)走路之前能夠輕松地冒出個(gè)別單字，如爸、媽，但是當(dāng)他忙于練習(xí)走路的時(shí)候可能就不再說(shuō)這些字了。另外，學(xué)會(huì)走路的寶寶在某些時(shí)候可能還是喜歡爬行，特別在他們重重摔過(guò)一跤或是感冒之后。
應(yīng)對(duì)方法：
a、留心行為倒退的跡象。如果孩子吵著要大人抱，那在他睡覺的時(shí)候就多抱著他哄哄。如果寶寶不愿意走路，你可以試著用玩具逗他。
b、重新激發(fā)他對(duì)語(yǔ)言的興趣。如果寶寶出現(xiàn)了語(yǔ)言障礙，家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常和他說(shuō)話，多給他講故事，多問(wèn)他問(wèn)題，在他回答的時(shí)候給予鼓勵(lì)。
