實(shí)物聯(lián)想
比如，有一次舒拉在紙上畫(huà)了一個(gè)形似橢圓圖形。媽媽看了看，考慮了半分鐘，就添上翅膀、腳、眼睛，于是在孩子的眼睛里就出現(xiàn)了一只活生生的鳥(niǎo)。然后媽媽再問(wèn)他：“這是什么啊？”寶寶說(shuō)：“小鳥(niǎo)?！眿寢屧俳又鴨?wèn)：“鳥(niǎo)兒像什么??？”寶寶可能會(huì)說(shuō)：“飛機(jī)?！?
3、實(shí)物聯(lián)想
孩子一件物體，比如一支鉛筆。問(wèn)：“鉛筆像什么？”一般孩子就會(huì)說(shuō)：“棍子”而個(gè)別孩子也許會(huì)說(shuō)：“晾衣桿”“筷子”……
家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶具有創(chuàng)造性的回答。如果孩子尚未有這種習(xí)慣，則應(yīng)該多做一些這種“給出一件物體，要求說(shuō)出這一物體盡可能多的形象”的訓(xùn)練。家長(zhǎng)可以多帶寶寶去戶外活動(dòng)，讓寶寶見(jiàn)識(shí)多點(diǎn)外界事物，增加寶寶的知識(shí)庫(kù)。
小編總結(jié)：學(xué)會(huì)使用比喻，能使孩子的的語(yǔ)言得到潤(rùn)色，更能幫助孩子培養(yǎng)想象力、拓展思維呢！
