孕媽媽進(jìn)行胎教的方法有很多種，而聽(tīng)音樂(lè)來(lái)進(jìn)行胎教，是最常見(jiàn)的，既方便也能夠讓孕媽媽心情放松，那么聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行胎教能夠給胎兒帶來(lái)什么呢?能否讓胎兒變得更聰明呢?
還記得《麥兜響當(dāng)當(dāng)》中，麥太為生個(gè)聰明孩子去參加莫扎特效應(yīng)學(xué)習(xí)班，沒(méi)想到被分到對(duì)照組——聽(tīng)的是搖滾。結(jié)果，生出的麥兜有些低能。望子成龍的麥太，讓麥兜補(bǔ)習(xí)莫扎特音樂(lè)，以期聰明一些。
回到現(xiàn)實(shí)來(lái)!莫扎特效應(yīng)真有如此神奇嗎?聽(tīng)音樂(lè)能讓人更聰明嗎?
科學(xué)松鼠會(huì)是一個(gè)由擁有碩士及以上學(xué)位的青年精英組成的團(tuán)體，力求以簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、有趣的文字向大眾介紹科學(xué)知識(shí)。時(shí)尚育兒·松鼠會(huì)合作的“育兒新發(fā)現(xiàn)”專欄，讓媽媽們了解最新的育兒科學(xué)原理。
被誤讀的莫扎特
音樂(lè)家莫扎特肯定想不到，在他去世兩百余年后，這個(gè)世界上冒出“莫扎特效應(yīng)”這一名詞。按照網(wǎng)上定義，莫扎特效應(yīng)是指莫扎特的音樂(lè)可以作為胎教音樂(lè)，可以提高孩子智商。有人說(shuō)，莫扎特效應(yīng)是法國(guó)醫(yī)生托麥提編纂出的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，比較靠譜的來(lái)源其實(shí)是16年前的一個(gè)小研究。
1993年10月，美國(guó)加州大學(xué)的弗朗西斯·勞舍爾(Frances Rauscher)在著名的《自然》雜志，發(fā)表了一頁(yè)紙厚的小論文后，全世界隨即刮起一股莫扎特效應(yīng)的旋風(fēng)。先讓我們看看勞舍爾是怎樣研究的，在試驗(yàn)中，他找來(lái)36名大學(xué)生后隨機(jī)分組，在測(cè)驗(yàn)前先讓一部分學(xué)生聽(tīng)10分鐘莫扎特D小調(diào)奏鳴曲，其他人聽(tīng)放松的音樂(lè)磁帶或保持安靜。結(jié)果讓人大吃一驚!聽(tīng)莫扎特音樂(lè)的學(xué)生空間推理能力增強(qiáng)，表現(xiàn)為空間感增強(qiáng)，折紙、辨別事物等任務(wù)完成也更好。若運(yùn)用數(shù)字來(lái)評(píng)價(jià)，聽(tīng)莫扎特音樂(lè)的學(xué)生，其斯坦福-比納智力量表得分比其他學(xué)生高3分，若換算成IQ值則高8分。勞舍爾作出結(jié)論稱，莫扎特音樂(lè)能增強(qiáng)人的空間推理能力。
次年，《紐約時(shí)報(bào)》在題為《聽(tīng)莫扎特音樂(lè)真會(huì)讓你更聰明》的文章中，對(duì)此大加贊譽(yù)。然而，這一項(xiàng)研究研究結(jié)論卻被過(guò)度詮釋為“聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)能提高兒童智商”。
精明的商家嗅到其中的利益，開(kāi)始大肆推廣莫扎特效應(yīng)的神奇，音像店里寫(xiě)有莫扎特效應(yīng)的音樂(lè)光盤就是明證，號(hào)稱“準(zhǔn)媽媽只要聽(tīng)這些音樂(lè)，就能潛移默化地促進(jìn)腹內(nèi)胎兒的智力發(fā)展”。部分政府部門也攪和其中：1998年，喬治亞州政府就宣布，每年撥款10.5萬(wàn)美金為該州所有兒童買一張古典音樂(lè)CD;佛羅里達(dá)州更甚，從法律上規(guī)定所有托兒所每天至少向孩子播放半小時(shí)莫扎特音樂(lè)。
時(shí)至今日，莫扎特效應(yīng)的最大受益人，或許并不是萬(wàn)千父母和孩子，而是一位叫做唐·坎貝爾(Don Campbell)的美國(guó)音樂(lè)人。從未參與任何音樂(lè)與智力研究的他，率先搶注“莫扎特效應(yīng)”商標(biāo)，隨后以編輯發(fā)行莫扎特的古典音樂(lè)討生活——聲名鵲起，發(fā)了大財(cái)。
在他主辦的莫扎特效應(yīng)網(wǎng)站上，音樂(lè)被宣稱為促進(jìn)身心健康的萬(wàn)能藥。據(jù)稱，莫扎特音樂(lè)能改善家庭成員健康，提高記憶力和注意力，激發(fā)創(chuàng)造力，治療神經(jīng)疾病或軀體損傷，降低抑郁和焦慮的發(fā)生。此外，坎貝爾還出版了18本宣傳莫扎特效應(yīng)的書(shū)籍。
