寶寶的語(yǔ)言發(fā)育是幼兒發(fā)育的重要階段，而反過(guò)來(lái)說(shuō)，幼兒階段也是寶寶的語(yǔ)言發(fā)育的高速階段，在這個(gè)特殊的時(shí)期，爸爸媽媽應(yīng)該注意幼兒學(xué)語(yǔ)的誤區(qū)，避免個(gè)人的行為影響寶寶語(yǔ)言的發(fā)展。下面就跟小編來(lái)了解一下，幼兒學(xué)語(yǔ)需避免的誤區(qū)吧。
寶寶的理解能力很強(qiáng)
誤區(qū)一：認(rèn)為寶寶聽(tīng)不懂
剛出生的寶寶，對(duì)成人的話確實(shí)聽(tīng)不懂，但當(dāng)媽媽總是沖他微笑，對(duì)他說(shuō)：“寶寶，我是媽媽”?！皩殞?，這是奶，你餓了吧？”時(shí)間一長(zhǎng)，這種語(yǔ)言信息就儲(chǔ)存在孩子的腦子里。隨著他的智力發(fā)育，再經(jīng)過(guò)語(yǔ)言重復(fù)，他就明白“媽媽”的意思了。
誤區(qū)二：過(guò)分滿足寶寶的要求
寶寶指著水瓶，成人馬上把水瓶遞給他，這種滿足寶寶要求的方法，使寶寶的語(yǔ)言發(fā)展緩慢。因?yàn)樗挥谜f(shuō)話，就滿足了需求，因此寶寶失去了說(shuō)話的機(jī)會(huì)。當(dāng)寶寶想喝水時(shí)，你可以給他一個(gè)空水瓶，他拿著空水瓶，想要得到水時(shí)，會(huì)努力去說(shuō)“水”，懂得用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求了。
