老師照顧孩子是應(yīng)該的？
抵制派：老師照顧孩子是應(yīng)該的
網(wǎng)友解渴薯片：我的孩子也在上幼兒園，我本著堅(jiān)決不送禮的態(tài)度。老師照顧小朋友是應(yīng)該的，她做不好是她失職，嚴(yán)重的叫瀆職。不知道從什么時(shí)候起興起這樣的風(fēng)氣，但肯定又是“中國(guó)特色”。家長(zhǎng)為什么送禮？怕老師為難孩子，無(wú)非買個(gè)安心。而我覺(jué)得如果老師收了，是不是也會(huì)鄙視他們呢？孩子在幼兒園被別人欺負(fù)了，先想到得送禮；演節(jié)目時(shí)能否演重要角色，想到送禮；評(píng)禮貌寶寶還想到送禮……遇到事情不想解決辦法，不溝通，送禮就能解決嗎？而且家長(zhǎng)們應(yīng)該清楚，一個(gè)中班40個(gè)孩子，三個(gè)老師，就算是老師想管也不能面面俱到吧？
網(wǎng)友笑總媽：我不會(huì)送。收禮的老師有，不收禮的老師也有，但是沒(méi)有因?yàn)楹⒆拥募议L(zhǎng)送禮了而從骨子尊重這個(gè)孩子。被老師喜愛(ài)的學(xué)生有，不被老師喜愛(ài)的學(xué)生也有，但是沒(méi)有因?yàn)楹⒆拥募议L(zhǎng)送禮了而得到老師真正的喜愛(ài)。錢可以換來(lái)一個(gè)老師的關(guān)照，但是換不來(lái)老師的愛(ài)與尊重，反而輕易葬送了孩子的尊嚴(yán)、自信與奮頭的精神。送禮也給孩子示范一個(gè)錯(cuò)誤的人生模示：通過(guò)改變環(huán)境來(lái)得到想要的結(jié)果或者是我沒(méi)有得到想要的結(jié)果原因在環(huán)境，這樣的心智模式稍遇挫折就會(huì)歸結(jié)于環(huán)境，推卸責(zé)任，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，照顧不好自己的人生。
網(wǎng)友途途媽媽：反正我也糾結(jié)了一段時(shí)間，我覺(jué)得還是不送好了，因?yàn)楫吘菇o幼兒園還是繳納了不少錢，老師也有義務(wù)帶好我們的寶寶。只是你盡量多讓寶寶學(xué)會(huì)自己做自己的事情，這樣老師不太累，照樣會(huì)喜歡寶寶的。
