胎教對(duì)胎兒大腦發(fā)育有什么影響

編輯:曉玲 | 出處: 酷尚網(wǎng)

  聽說(shuō)懷孕時(shí)期的生活方式可以決定胎兒是否成為聰明的孩子,這似乎也不為過(guò)。胎教并非教導(dǎo)胎兒學(xué)習(xí)算術(shù)或者語(yǔ)文。在懷孕期間保持穩(wěn)定的身心狀態(tài)、降低胎兒的壓力,這是胎教的精髓所在。盡量喚醒胎兒的大腦發(fā)育,這種心態(tài)是每一位父母親都有的。為了能更好的開發(fā)胎兒的智力,使胎兒成長(zhǎng)期一直保持良好的狀態(tài),這也是胎教的必要性所在。

  好奇溫馨提醒:胎教有利于胎兒大腦潛能的全面開發(fā)。由于胎教重視情感化和形象化,這樣也就調(diào)動(dòng)了左腦的功能,使左右腦功能得到互補(bǔ),使胎兒出生后大腦的潛能得以更好發(fā)揮和利用。

  母子一體話胎教

  一位婦產(chǎn)科醫(yī)師所著的一本書中曾經(jīng)寫道:“人類在胎兒時(shí)期與母親連成一氣。母親的心會(huì)影響胎兒的心,母體的作用會(huì)影響胎兒……”

  這意味著母親與胎兒不僅肉體連成一體,而且思維也是一體,正因?yàn)槟缸拥乃季S也是一體的,為胎教的進(jìn)行提供了可能。鑒于母子思維一體的原理,無(wú)數(shù)例證證實(shí)了母親應(yīng)該調(diào)整自己的情緒、思維,以為這些對(duì)胎教都是必要的。

  有人認(rèn)為,胎兒既然寄生在腹中,母子肉體連成一體是理所當(dāng)然的,可是,應(yīng)該還不用考慮到心靈聯(lián)系那個(gè)階段吧?其實(shí)不然。

  當(dāng)獲知懷孕的時(shí)候,你有什么感受呢?隨著胎兒的成長(zhǎng),你的心情又是如何呢?

  沒(méi)有懷孕經(jīng)驗(yàn)的人或許無(wú)法體會(huì)。然而,當(dāng)你獲知懷孕的時(shí)候,如果本身出現(xiàn)拒絕的心態(tài),還不想生或不想要,或者只是因?yàn)榉蚣业膲毫Χ坏貌簧谶@種心情下懷孕的結(jié)果又會(huì)怎么樣呢?

  如果這樣的話,胎兒與母親雖然肉體相連,可是心靈欲望卻完全反向,這就是所謂的子宮內(nèi)母子分離。

  生命一旦存在,就會(huì)出現(xiàn)成長(zhǎng)的欲望,母親只有用胎教來(lái)耐心的澆灌,這種欲望的成長(zhǎng)才會(huì)豐富多彩。

  如果母親的心靈和胎兒的想生長(zhǎng)的想法完全相反的話,在這種狀態(tài)下出生的嬰兒,未來(lái)必然無(wú)法心存豐富的感情。有時(shí)候,因?yàn)閶雰憾聪つ赣H心理的這種想法,就會(huì)變得不想吸食母親的奶水。因?yàn)?,既?strong>媽媽不希望我的到來(lái),我也不要吸奶了。母奶是嬰兒的命脈,這實(shí)在是相當(dāng)嚴(yán)重的抗議。

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