感官何其多?為什么首重(聽覺)?
胎兒在出生前就有視力、味覺、嗅覺、觸覺、聽力和肢體神經(jīng)等感官方面的發(fā)育，可是這些發(fā)育中，耳朵大概是出生前胎兒發(fā)展最重要的部份，因為耳朵不但是聽力的窗口，也是控制身體平衡和協(xié)調(diào)的重要器官，所以，胎兒的耳朵在母親懷中對語言和音樂的敏感度最高，所以任何對胎兒有好處的聲音刺激，都可以激發(fā)胎兒的聆聽和溝通的動力。
胎教給孩子聽的到底是什么？
另外，嬰兒出生到三歲這個階段是孩子腦神經(jīng)發(fā)展最快速的階段，而這個腦細(xì)胞成長到三歲又后，就慢慢的會減緩下來，這些腦神經(jīng)細(xì)胞會組成許多神經(jīng)鍵，這些神經(jīng)鍵只有在外在環(huán)境刺激下，才能夠穩(wěn)固成長、繁衍，但是如果沒有外在的刺激，這些腦神經(jīng)鍵會萎縮，甚至于消失。所以要增強寶寶的聽覺能力，應(yīng)該是在出生到三歲這個階段，最能達(dá)到“事半功倍”的效果，所以您要知道能給寶寶適當(dāng)?shù)穆曇舸碳?，對寶寶的一生會產(chǎn)生重大的影響，那就是奠立下他們未來深度學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)的根本。
您的寶寶聽力OK嗎?
正常來說，寶寶對熟悉的聲音會有反應(yīng)，胎教時在胎內(nèi)就呼喊名字的寶寶，在嬰兒期如果聽到他的名字會轉(zhuǎn)頭尋找聲音，回想一下，家中的寶貝，是不是當(dāng)您喊著胎兒時期小名時，他就會有尋求的動作或反應(yīng)?!而且若在寶寶視力范圍以外發(fā)出聲音，還可以擴大寶寶的探索領(lǐng)域呢!比如說：
當(dāng)寶寶平躺在地板上或坐在安全的椅子上時，您從孩子的背后悄悄走近他，并親切地叫著他的名字，在你出現(xiàn)在他面前的時候，要多叫幾次他的名字，然后你停下來等他回頭。如果他沒什么反應(yīng)，再叫大聲一點，如果孩子回過頭來看到你了，您就去抱抱他、摟摟他、親親他，然后把他放下，換個方向再多玩幾次。為訓(xùn)練孩子的聽力，在叫他之前不要讓他看見你，如果他做到了，別忘了給他愛的親親和擁抱。
不過，研究指出，聽力損失是伴隨新生兒出生最常見的問題之一，輕、中及重度的先天聽損發(fā)生率約為千分之三，若沒有透過新生兒聽力篩檢，重度聽損的幼兒要到一至二歲才會被診斷出來，中、輕度聽損則是三至四歲。所以學(xué)習(xí)探測嬰幼兒聽力的方式，是一件相當(dāng)重要的事。
一般來說，嬰幼兒3歲以前腦細(xì)胞連結(jié)網(wǎng)已發(fā)育70∽80%，6歲之后腦細(xì)胞連結(jié)網(wǎng)增長逐漸緩慢，所以零到六歲的小朋友如果有聽覺或身體其他功能受損或遲緩現(xiàn)象，愈早給予補救，成效愈大，可說是療育的最佳時機。
曾經(jīng)有爸爸媽媽想：除了給孩子聽美的音樂旋律，就是要說故事給孩子聽，但不是每個人都有說故事的天份，所以，有許多的爸爸、媽媽對于說故事給孩子聽的堅持度就沒有那么好，但是，親愛的爸爸、媽媽，您們知道嗎?!全世界小孩的心目中，故事說得最好聽的人——就是“父母”：也許您早就了解，或者今天您才明白，不過沒關(guān)系，就讓我們一起學(xué)習(xí)透過“聲音”來豐富孩子未來的人生。
