為了解釋這個(gè)不可思議的現(xiàn)象，這位婦產(chǎn)科教授詢問孩子的母親有關(guān)妊娠中發(fā)生的事情。母親仔細(xì)回憶，似乎沒有發(fā)生過什么，也沒有得過任何病，或碰到過任何對(duì)胎兒有影響的事件。
選擇快樂孕育就是最好的胎教方法
最后，教授問她是否愿意懷孕。她說：“不愿意，當(dāng)知道自己懷孕的時(shí)候，很痛苦，曾經(jīng)想過打胎，后來是因?yàn)檎煞蚍浅Ｏ胍⒆?，所以才勉?qiáng)將她生下來。在整個(gè)懷孕的過程中，一直悶悶不樂?！?
母親打胎的念頭，母親的悶悶不樂，胎兒都感知到了，因?yàn)橹滥赣H不喜歡自己，所以出生后拒絕與母親建立聯(lián)系。胎兒在長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的孕育成長(zhǎng)期里，由一個(gè)單細(xì)胞，一個(gè)小得幾乎無法辨認(rèn)的“點(diǎn)”，逐漸分裂演變發(fā)展為具有復(fù)雜的大腦的生命，母親的任何情緒、想法和行為都會(huì)影響未來的親子關(guān)系和個(gè)體發(fā)展。
所以說，人生的第一所學(xué)校不在大地上，而是在母親孕育孩子的宮殿里。因此，我們會(huì)經(jīng)常聽到有人說“母親是孩子的第一所學(xué)?！?，而沒有人說“父親是孩子的第一所學(xué)校”。母親體內(nèi)提供給胎兒的一切構(gòu)成了胎兒學(xué)校的“內(nèi)環(huán)境”，而母親自身的心情和精神狀態(tài)則構(gòu)成了胎兒學(xué)校的“外環(huán)境”。
給胎兒創(chuàng)建一所什么樣的學(xué)校，所有權(quán)完全掌握在母親的手里?，F(xiàn)代人重視胎教，胎教是一個(gè)古老而年輕的話題，中國(guó)古代醫(yī)學(xué)就有胎教的記載，古人也認(rèn)為胎兒在母體中能接受母親言行的感化。因而，要求孕婦須謹(jǐn)守禮儀，檢點(diǎn)言行，以給胎兒提供有利于健康發(fā)育的信息和良好的生態(tài)環(huán)境。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)為胎教提供了科學(xué)的依據(jù)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明胎兒在宮腔內(nèi)是具有感覺、意識(shí)和活動(dòng)能力的，對(duì)于來自外界的觸摸、聲音、光線等刺激都有相應(yīng)的反應(yīng)。這些反應(yīng)構(gòu)成了內(nèi)外信息交流的通道，而胎教正是通過這一自然通道來完成信息傳導(dǎo)和交流的。
母親選擇快樂孕育，選擇與胎兒快樂互動(dòng)，對(duì)孩子來說都非常重要，會(huì)一生都儲(chǔ)存在他的信息庫(kù)里。
