爸爸媽媽能為素質(zhì)教育做些什么？
給孩子正確的自我認(rèn)知。也就是要給孩子足夠的自尊、自信，這是良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)標(biāo)志，培高水平的自我價(jià)值感是培養(yǎng)幼兒健康個(gè)性的關(guān)鍵。
培養(yǎng)孩子的自主性。也就是要讓孩子能夠有自己獨(dú)立思考的能力以及自我判斷的能力，這樣，孩子在遇到問(wèn)題時(shí)就能自己尋求解決方式。目前，自立、自主的品質(zhì)對(duì)于在過(guò)份優(yōu)越的環(huán)境中成長(zhǎng)的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題。
挫折教育可以適度進(jìn)行。現(xiàn)在的孩子往往被很多人寵著，心理承受能力和心理平衡能力都很弱。孩子長(zhǎng)大后對(duì)待挫折的良好心態(tài)是從童年時(shí)不斷受挫和解決因難中學(xué)來(lái)的。
培養(yǎng)孩子的人際交往能力。人際交往是人與人之間相互聯(lián)系的最基本的方式。家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子在與別人交往的過(guò)程中學(xué)會(huì)自如地表達(dá)自己的意見(jiàn)并處理交往中出現(xiàn)的各種矛盾，讓孩子在不斷的協(xié)調(diào)、適應(yīng)中學(xué)會(huì)如何與他人和諧地相處與協(xié)作。
