8、寶貝會(huì)主動(dòng)說(shuō)出需要嗎?
18個(gè)月的寶貝能說(shuō)20-29個(gè)字,將2-3個(gè)字組合起來(lái),形成有一定意義的句子,但發(fā)音不一定清楚,能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要,常伴有手勢(shì)。21個(gè)月的寶貝對(duì)唇音、舌面音掌握較好,如“爸爸”、“媽媽”,舌根音掌握較差,如“哥哥”常常說(shuō)成“得得”。少數(shù)幼兒發(fā)不準(zhǔn)舌尖音,如“小白兔”說(shuō)成“小白杜”。對(duì)寶貝來(lái)說(shuō),舌尖后音(卷舌音)最難掌握,所以常常把“吃”說(shuō)成“慈”。21個(gè)月的寶貝能說(shuō)出由4-5個(gè)字組成的簡(jiǎn)單句,但表達(dá)能力較差,常用一個(gè)字表達(dá)一種意愿。如想喝水時(shí),只會(huì)指著杯子說(shuō)“水”。2歲的寶貝開始能清楚地用字表達(dá),雖然用的字可能不易聽清,但已不僅僅是聲音的變調(diào)了;會(huì)說(shuō)兒歌,但尚不能完整地念;多數(shù)只能說(shuō)出兒歌開頭和結(jié)尾的幾個(gè)字。
有意識(shí)地說(shuō)出10個(gè)或10個(gè)以上的字音,觀察寶貝的反應(yīng)。18個(gè)月的寶貝能模仿發(fā)音即為通過(guò);針對(duì)21個(gè)月的寶貝,可觀察或詢問(wèn)寶貝有意識(shí)地說(shuō)話的情況,只要能將3-5個(gè)字組合在一起,并有意識(shí)地說(shuō)出一句話,其中有主語(yǔ)和謂語(yǔ)即為通過(guò);鼓勵(lì)2歲寶貝說(shuō)兒歌,在不經(jīng)提示的情況下說(shuō)出兩句或兩句以上的兒歌即為通過(guò)。
寶寶自己畫畫
階段三:2-3歲
9、寶貝會(huì)跳了嗎?
2歲的寶貝雙腳并跳時(shí),能雙腳同時(shí)離地和同時(shí)落地兩次以上;30個(gè)月的寶貝能雙腳向前連續(xù)跳1-2米遠(yuǎn);3歲的寶貝能雙腳向前連續(xù)跳3-4米遠(yuǎn),原地雙腳跳10-20次,能從20厘米高處跳下。
大人先做出雙腳同時(shí)離開地面跳起的動(dòng)作,然后鼓勵(lì)寶貝模仿,觀察他能否雙腳同時(shí)離開地面跳起。2歲的寶貝能雙腳同時(shí)離開地面,并同時(shí)落地2次以上即為通過(guò)。
大人先跳過(guò)16開白紙(大約20厘米寬),或者雙腳在原地交替跳起,然后鼓勵(lì)寶貝模仿。如果33個(gè)月的寶貝能雙腳同時(shí)離開地面跳起,并躍過(guò)白紙,但不踩到白紙上;36個(gè)月的寶貝能雙腳交替跳起,高度在5厘米以上即為通過(guò)。
10、寶貝能自己畫圓圈兒?jiǎn)?
2歲寶貝畫的圓圈彎彎曲曲,大多不能閉合;到3歲的時(shí)候,寶貝涂鴉的能力快速發(fā)展,握筆姿勢(shì)正確,懂得用左手扶紙,會(huì)模仿畫“氣球”、“下雨”、“欄桿”等。
在紙上畫一個(gè)圓圈,讓寶貝模仿。2歲的寶貝會(huì)畫一個(gè)彎彎曲曲的圓圈,沒(méi)有閉合即為通過(guò);3歲的寶貝能畫一個(gè)不太規(guī)則的圓圈,并且能模仿畫出太陽(yáng)、氣球等圓形物體為通過(guò)。