為什么有的小孩不到兩歲就可以和家長對(duì)答如流,還可以背誦唐詩,但有的小孩明明聽懂了卻怎么都不肯張口說話?其實(shí)每個(gè)小孩學(xué)說話的時(shí)間都存在一定程度的個(gè)體差異,在聽力和發(fā)音等器官正常的前提下,比同齡孩子稍晚一些說話都屬于正?,F(xiàn)象,不用太過擔(dān)心。
小孩說話晚還可能受其它因素影響,例如遺傳,很多小孩的父母也是很晚才說話;環(huán)境因素對(duì)小孩說話早晚也有影響,若環(huán)境不利于小孩開口說話,如語言環(huán)境復(fù)雜,小孩聽不懂交雜的方言,自然不會(huì)說話。
小孩說話晚不等于發(fā)育遲緩
說話和語言是兩個(gè)不同概念。語言主要指對(duì)語言的理解和應(yīng)用方面,而說話只是語言中的一部分,是指調(diào)用各個(gè)發(fā)聲器官發(fā)出正確的字詞。所以說話晚的小孩并不意味著語言發(fā)育遲緩。若小孩能理解大人所說的話,并能根據(jù)大人的話給予適當(dāng)反應(yīng),則不應(yīng)考慮為智力和發(fā)育問題,應(yīng)該是環(huán)境因素導(dǎo)致小孩不愿開口說話,家長應(yīng)注意協(xié)調(diào)好家庭環(huán)境。
沒有科學(xué)論證早說話的小孩智商更高,但是能說會(huì)道的小孩讓人感覺更聰敏更討喜。通常來說,小孩到了一定階段基本會(huì)說話,但小孩說得怎樣和表達(dá)清晰與否卻是與家長的早期教育有關(guān)。因此,若想小孩嘴巴甜,對(duì)父母親朋的詢問對(duì)答如流,家長要對(duì)花心思開發(fā)他的語言能力,可以通過一些語言訓(xùn)練來讓小孩開口說話、學(xué)會(huì)說話。