3、孩子打人、說臟話
用自我認(rèn)知表達(dá)情感
孩子打人、說臟話其實(shí)是孩子的自我感覺萌發(fā)。對(duì)孩子來說，說臟話、打人的舉動(dòng)意味著排除，這里的打不是真正意義上的打，而是孩子意志獨(dú)立的一個(gè)標(biāo)志。這時(shí)，大人們說一句“不要罵人，不要打人”，孩子看到大人反應(yīng)強(qiáng)烈，就領(lǐng)悟到這就是打人是一件不好的事了。
另外還有的孩子在和其他小朋友玩的時(shí)候，喜歡打其他的寶寶。此時(shí)，家長(zhǎng)們可以對(duì)寶寶說：“你喜歡其他寶寶，要輕輕地?fù)肀?、也可以撫摸，但不能用打打的方式，不然其他寶寶?huì)疼?！蹦敲?，下次寶寶想要表達(dá)喜歡的時(shí)候就會(huì)選擇擁抱啦。
孩子喜歡打人
4、模仿電視和他人說話
正值語言敏感期
孩子大約在3歲半左右，開始對(duì)句子表達(dá)的意思感興趣，表現(xiàn)在重復(fù)或模仿他人的話。這時(shí)，他們總是會(huì)對(duì)電視機(jī)里的廣告語重復(fù)一遍又一遍，或是把大人說的話一遍又一遍地使用在恰當(dāng)?shù)恼Z境中。
一次，一個(gè)孩子說：“是不是等到春暖花開的時(shí)候，我們就可以出來玩了?”老師回答說是，然后問他：“那你知道什么叫春暖花開嗎?”孩子說：“知道啊，就是天氣暖和的時(shí)候，因?yàn)?strong>媽媽說春暖花開的時(shí)候，我就可以吃冰淇淋了?！?
其實(shí)，這就是孩子語言的發(fā)展。所以當(dāng)孩子處于語言的敏感期時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該多和孩子們多交流，給他們唱唱歌，認(rèn)圖識(shí)字，講講故事，增加孩子對(duì)語言的認(rèn)知和溝通能力。
