8、讓寶寶自己做主
家長可以在日常生活中多給寶寶一些自由選擇的機會。比如吃飯前，媽媽可以給寶寶呈現兩套卡通湯匙，并問寶寶：“今天想要用哪一個吃飯?”盡量多給他二選一的選擇，寶寶會感覺到很大的自主權，他的決定受到你們的重視，這種自豪感讓他高興得笑出聲來。
寶寶到了2歲左右，這種自主的獨立意識更是到了新的臺階，你會發(fā)現她總是喜歡自己做主，對你的要求也總是要指手畫腳給予意見。家長可以多給他表現自我的機會，讓他學會思考和決策。
和孩子玩游戲
9、匹配游戲
匹配游戲的玩法很簡單，家長在準備好的紙巾盒里放一些小物品，比如糖果、水果、小玩具等等，讓孩子伸手進去摸一個物品，然后讓寶寶猜摸到的是什么;或者家長給他一個指令，叫他拿小狗玩具出來，像這樣的配對游戲能夠很好地鍛煉寶寶右腦的思維能力和判斷力。
等到寶寶年紀稍大一些，家長可以將這個游戲升級為“歸類游戲”，在游戲中可以給他概括性的指令，如“請你把吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。在游戲中寶寶通過使用觸摸覺和空間知覺來進行物件判斷，可以刺激右腦空間和感官發(fā)展。
10、感覺差異
媽媽為寶寶準備2張相似的圖片放在寶寶面前，比如，其中一幅畫中有只小貓，而另一幅中沒有。你會發(fā)現寶寶轉動骨溜溜的眼睛，他在尋找兩幅圖片的差異呢!這種游戲對寶寶今后的識字和閱讀能力很有幫助。
爸爸在和寶寶一起洗澡的時候，不妨準備兩個大小形狀不一的杯子，讓寶寶把水從一個杯子倒入另一個杯子。有時水會溢出來，有時卻裝不滿，那爸爸就可以和寶寶探討哪個杯子更大一些;或者爸爸在兩個杯子中裝上同樣多的水，不同杯中水平位置顯示不一樣，爸爸也可以此啟發(fā)寶寶去思考求證哦!
