珠算能鍛煉孩子的哪些能力
提高協(xié)調力
學習珠算并不只是練習孩子的計算速度，它需要孩子自己眼看、耳聽、口念、手撥、筆寫等協(xié)調活動。因而，會大大提升孩子的協(xié)調能力。即便是珠心算，也需要鍛煉孩子在大腦中有一個算盤，反映能力因此提升。通過珠算可以培養(yǎng)孩子更加“心靈手巧”。
集中注意力
眼、耳、手、口、腦同時參與，有效地培養(yǎng)兒童的注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維能力，珠算教育中耳聽、眼看、口讀、手動、閃電般的計數(shù)報數(shù)和數(shù)珠互譯等動作，都符合兒童聽覺視覺的發(fā)展和運動規(guī)律，不但容易被孩子接受，而且有效地培養(yǎng)孩子的注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維能力。
珠算可以作為孩子的興趣 但不該成為孩子的負擔
提高反映能力
無論是真實的算盤還是腦中的算盤，孩子要進行珠算都必須將數(shù)字轉換成算盤上的“語言”，在學習和練習后，這些轉化的過程會越來越快，對提高孩子反映能力十分有益。
有利于右腦開發(fā)
從珠算過度到珠心算時，在腦海中打算盤主要是運用形象思維。隨著計算水平的提高，孩子的形象思維和抽象思維能夠高度融合，達到瞬間從形象思維向抽象思維的自覺過渡。而腦中的形象思維又有利于右腦的發(fā)育。
首先，若珠算作為孩子的一種興趣進行培養(yǎng)，確實并無不可。但若是一味地抱著幫孩子提升能力的心態(tài)，大可不必。不是每個孩子都喜歡珠心算，沒有興趣的培訓只會增加孩子負擔。
其次，孩子學珠算最好在5到12歲期間進行，5歲孩子對數(shù)字的概念比較清晰，沒那么容易混淆不同的算法。不過，家長要主動注意孩子是否存在珠算和數(shù)學混淆的情況，若有此情況應當及時糾正。
