由于工作忙，家長(zhǎng)都“抓緊時(shí)間”教育孩子，于是，都選擇在吃飯的時(shí)候跟孩子進(jìn)行教育，叨叨絮絮，跟孩子說(shuō)一大堆事情，但是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)沒有，飯桌教育不僅沒有得到很好的效果，反而孩子的食欲越來(lái)越少了，吃飯時(shí)給孩子造成心理負(fù)擔(dān)，弊大于利！
在飯桌上對(duì)孩子說(shuō)教，你漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的胃口都不好了
很多家長(zhǎng)都愛在吃飯時(shí)給孩子進(jìn)行說(shuō)教，絮絮叨叨說(shuō)個(gè)沒完，卻沒發(fā)現(xiàn)孩子越吃越慢，越吃越少，到最后一提吃飯就滿臉的不情愿！這是怎么回事？都是“飯桌教育”惹的禍！且聽小編細(xì)細(xì)道來(lái)。
情景回放
小明今年3歲，是個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，但是媽媽最近發(fā)現(xiàn)明明一到吃飯時(shí)間就躲躲藏藏，有幾次不是說(shuō)不餓不想吃，就是很快地隨便吃幾口就說(shuō)吃飽了。媽媽很擔(dān)心小明是得了挑食厭食的疾病，因此向老師了解情況。但是據(jù)老師反映，明明在幼兒園時(shí)表現(xiàn)良好，吃飯也很香，每次都幾乎是把飯菜吃得干干凈凈的，并不存在家長(zhǎng)反映的問(wèn)題。那究竟明明的情況是怎么一回事呢？
