10個(gè)“給”策略 培養(yǎng)寶寶的自主能力

編輯:zhangxiaoqi

  家長(zhǎng)想要讓孩子從小學(xué)會(huì)過一種自主、自立的生活,并不是簡(jiǎn)單地放手讓孩子自己去做就可以了,而是需要家長(zhǎng)去為他提供成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的條件。家長(zhǎng)10個(gè)“給”策略,培養(yǎng)孩子自主能力。


10“給”策略 培養(yǎng)BB自我能力

  常聽到不少人說:現(xiàn)在的事真怪了!為了孩子的成長(zhǎng),老師急病了,家長(zhǎng)急瘋了,唯獨(dú)孩子自己反而不著急。原因可能很多,但其中一個(gè)重要的原因,就是沒能培養(yǎng)孩子自主、自立過生活的能力,這種能力乃是保證生命質(zhì)量的基本條件。

  “給”寶寶的10個(gè)策略

  要想讓孩子從小學(xué)會(huì)過一種自主、自立的生活,并不是簡(jiǎn)單地放手讓孩子自己去做,而是需要成人更加科學(xué)、藝術(shù)地發(fā)揮三種作用,即喚醒、反饋和價(jià)值引導(dǎo)。我們總結(jié)了許多家長(zhǎng)、教師的經(jīng)驗(yàn),將家長(zhǎng)的作用歸納為培養(yǎng)孩子自我教育能力的10個(gè)“給”字策略。

  1、給他一個(gè)空間,讓寶寶自己往前走

  嬰兒最初都是喜歡生活在母親的懷抱里,但是他不能永遠(yuǎn)這樣生活。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,家長(zhǎng)應(yīng)該理智地逐漸擴(kuò)大孩子的活動(dòng)空間,讓他走出屋外,奔跑在庭院,甚至走得更遠(yuǎn),才能有利于他的健康成長(zhǎng)。

  擴(kuò)大孩子的活動(dòng)空間,有各式各樣的方法。比如給孩子一面墻,他可以懸掛自己的物品,也可以把它當(dāng)畫板……

  2、給他一個(gè)時(shí)間,讓寶寶自己去安排

  生命是由時(shí)間組成的。雖然和每一個(gè)人一樣,孩子的一天也是24小時(shí),但是他可以自己安排的時(shí)間有多少呢?如果時(shí)間的安排完全由成人包辦,孩子只是去執(zhí)行,那么孩子的生活能力就永遠(yuǎn)也培養(yǎng)不出來了。

  給孩子時(shí)間,能引導(dǎo)孩子不斷地思考自己,規(guī)劃自己,從而發(fā)展了他安排生活——一種人的重要的生存能力。

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