4、榜樣暗示法
當(dāng)孩子出現(xiàn)任性行為時(shí)，家長(zhǎng)可以用電影、電視或圖書(shū)故事中的典型人物的具體形象、具體情節(jié)和行為活動(dòng)給孩子看或講給孩子聽(tīng)，使他從中受到暗示，得到啟發(fā)和教育。
父母可以想辦法轉(zhuǎn)移寶寶的注意力
5、有趣物體吸引法
家長(zhǎng)可以從孩子任性的指向性和動(dòng)機(jī)中發(fā)現(xiàn)一些蘊(yùn)藏著的積極的可培養(yǎng)的心理因素，即所謂的“閃光點(diǎn)”加以誘發(fā)和引導(dǎo)。這樣做，可保護(hù)孩子的自尊心，當(dāng)然，解決孩子任性的方法還很多，關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)和判斷事物的能力。
6、轉(zhuǎn)移孩子的注意力
孩子注意力集中的時(shí)間比較短，父母可以利用這一特點(diǎn)想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力，改變孩子的任性行為。如一個(gè)跟著母親購(gòu)物的兒童，在商場(chǎng)里玩得很上癮。母親急著趕回家，可他就是不愿意走。
如果母親說(shuō)，“我們回家吧?！彼赡軋?jiān)持要在商場(chǎng)玩；如果母親說(shuō)，“走，媽媽帶你去坐汽車(chē)?！彼赡苡淇斓卮饝?yīng)了。然后媽媽領(lǐng)著他坐公共汽車(chē)回家。
當(dāng)然由于孩子任性的表現(xiàn)干差萬(wàn)別，因此解決任性的方法也要根據(jù)因人因時(shí)因事加以實(shí)施，宗旨在于給孩子提供適當(dāng)?shù)募s束，增加其心理自控能力。
