3、學(xué)分類
適用年齡：1.5歲~3歲
1歲半的孩子已經(jīng)對(duì)一些常見(jiàn)的物品，如水果、日用品等有了一定的認(rèn)識(shí)，這時(shí)教孩子將同樣類別的東西歸類在一起，可以鍛煉孩子的邏輯思維能力。教孩子學(xué)分類的過(guò)程中，要注意從易到難循序漸進(jìn)。
分水果：家長(zhǎng)將買來(lái)的蘋果和橘子故意放在一個(gè)袋子里，讓孩子看一看，然后分辨里面都有什么，接著，讓孩子和家長(zhǎng)一起把蘋果取出來(lái)，放在另一個(gè)袋子里;再把橘子取出來(lái)放在另外一個(gè)袋子里。最后，引導(dǎo)孩子看著一個(gè)袋子里的蘋果說(shuō)出里面是“蘋果”;再看著另一個(gè)袋子里的橘子說(shuō)出里面是“橘子”。
分玩具：每次玩完玩具，可以讓孩子自己去收拾。讓孩子把屬于車類的玩具放在一起，屬于布娃娃類的玩具放在一起，屬于積木的放在一起等等。寶寶對(duì)做這些事情也會(huì)很有興趣的，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練之后，就可以慢慢增加難度了，把紅色的汽車放在一起，黃色的汽車放在一起，綠色的積木放在一起……這樣孩子就會(huì)很容易學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)中的分類和顏色認(rèn)識(shí)了。
4、比多少
適用年齡：1.5歲~3歲
這個(gè)時(shí)期的孩子的邏輯思維能力正逐漸加強(qiáng)，對(duì)于色彩、分類等與數(shù)學(xué)能力相關(guān)的概念更容易掌握。因此，爸爸媽媽可以在生活和游戲中教寶寶一些相對(duì)概念，如大與小，高與矮等，以促進(jìn)他們邏輯推理能力的發(fā)展。教孩子比多少，日常生活中的很多素材都可以利用上，如果能結(jié)合游戲，則更能激發(fā)孩子的興趣。
媽媽可以準(zhǔn)備一些糖果和兩個(gè)碗，媽媽和孩子同時(shí)開(kāi)始往自己的碗里放糖果，直到媽媽喊“?！睘橹?，然后讓孩子數(shù)數(shù)兩人碗里的糖果，比比誰(shuí)拿得多，誰(shuí)拿得少。媽媽最好根據(jù)孩子拿的數(shù)量來(lái)決定自己拿多少，要讓寶寶看到多與少的明顯區(qū)別。比如，寶寶拿5顆，媽媽可拿10顆左右。媽媽也可比寶寶拿的少，以激發(fā)寶寶的游戲興趣。
