少年強(qiáng)則中國強(qiáng)
我們培養(yǎng)的不是“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單”的孩子
媽媽網(wǎng):現(xiàn)在的孩子普遍為獨(dú)生子女,而足球運(yùn)動恰恰是講求團(tuán)體合作。您能為我們分享一下您的訓(xùn)練方針嗎?
胡教練:在校園足球的方針里的“培養(yǎng)人才、鍛煉身體”才是重要的教育觀念?!吧倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)”,我們培養(yǎng)的不是“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單”的孩子,而是要向德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀球員。在足球理論、技術(shù)以外,更重要的是培養(yǎng)他們的人格魅力,通過足球訓(xùn)練、比賽的過程,使他們走向更廣闊的人生空間,令到孩子們健康、快樂地成長。
作為一名教練,在訓(xùn)練、比賽過程中我們都會刻意營造一些困難、挫折、甚至失敗給孩子們?nèi)ジ惺?,更要令到他?strong>知道勝利是來之不易,要經(jīng)過努力拼搏才能收獲意想不到的效果。主要都是讓孩子們親身去體會、感受這個過程。
學(xué)習(xí)足球的過程中,孩子們所克服的種種困難,有利于培養(yǎng)他們勇敢的拼搏精神和堅強(qiáng)意志。而遵守競賽規(guī)則,可以幫助孩子制約和調(diào)整自己某些不利的個性品質(zhì)。不單單是鍛煉身體那么簡單,我們更看重的是配養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊意識,與人溝通協(xié)作的能力,球員之間的信任,讓孩子懂得如何尊重自己,尊重對手,通過整個集體去贏得勝利。
校園足球不是為溫室獨(dú)生的小花鍛煉身體,足球場對于孩子好比一個社會縮影,通過教練們的正確指導(dǎo),無論日后在足球道路上走多遠(yuǎn),孩子們都能更好更快地適應(yīng)這個社會,改掉一些父母老師都“解決”不了的壞習(xí)慣。