美國--充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生個(gè)體的尊重
美國很多的小學(xué)，各班的老師會(huì)在開學(xué)第一天站在教室門口，很慎重也非常親切地與每一名新生握手，并帶領(lǐng)學(xué)生到早已安排好的座位就坐。僅僅就是這個(gè)迎接動(dòng)作，就要花費(fèi)半個(gè)多小時(shí)，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生個(gè)體的尊重。
老師讓每一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)前，向大家自我介紹。老師會(huì)很和藹地教同學(xué)怎么介紹自己。第一，介紹時(shí)聲音一定要洪亮；第二，讓同學(xué)明白你在介紹什么；第三，說話時(shí)，眼睛看著大家，不要看著椅子或者墻角；第四，雙手不要插在口袋里，或者雙手互相擰來擰去。美國人從小學(xué)開始就培養(yǎng)善于表達(dá)自我的能力，讓他們學(xué)著更有自信。孩子從第一節(jié)課中學(xué)到如何跟朋友相處，如何遵守規(guī)則。
而中國孩子貌似沒有老師指導(dǎo)如何讓發(fā)言，如何介紹，所以這就是小編為什么說是走流程模式的原因了！
英國--請(qǐng)家長離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)
英國小學(xué)的老師們上課時(shí)基本沒有教材，教師講解完后就給學(xué)生發(fā)放活頁練習(xí)，并根據(jù)學(xué)生程度的不同和速度的快慢對(duì)個(gè)別學(xué)生發(fā)放不同程度或不同量的練習(xí)。課堂上，學(xué)生可以自由討論發(fā)言，有事還能走出教室。
對(duì)比起中國父母來說，這真的是很重要的一點(diǎn)。英國在教育中非常注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。比如在小學(xué)一年級(jí)新生開學(xué)的第一天，學(xué)生們的主要活動(dòng)就是認(rèn)識(shí)新同學(xué)和老師們，而老師往往會(huì)在開學(xué)第一天對(duì)陪孩子來學(xué)校的家長提一點(diǎn)要求，那就是“離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)”。因?yàn)楹⒆觽円话銜?huì)對(duì)第一天上學(xué)表現(xiàn)出興奮和積極的態(tài)度，反而是他們的父母會(huì)因?yàn)閾?dān)心孩子在學(xué)校不適應(yīng)、遇到各種問題而焦慮不安。
