孩子睡覺(jué)總愛(ài)拽著毛毯,長(zhǎng)大“戀物”不“戀
編輯:yan 出處: 媽媽網(wǎng)
聽身邊一位媽媽說(shuō),自己的孩子已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了,別的都還好,就是有一個(gè)問(wèn)題,晚上睡覺(jué)的時(shí)候總要拽著個(gè)毛毯才行,睡的時(shí)候不僅一直聞著還時(shí)不時(shí)地咬上幾下,這問(wèn)題好像從孩子開始會(huì)說(shuō)話的時(shí)候就有了,現(xiàn)在愈演愈烈,你強(qiáng)制把它奪走了,他就要大哭大嚷睡不了覺(jué)。

雖然這種對(duì)物品的依戀是小孩中非常常見(jiàn)的現(xiàn)象,不能說(shuō)就一定是心理有問(wèn)題,但是如果這種現(xiàn)象持續(xù)的時(shí)間太長(zhǎng),到了十幾歲甚至二十幾歲,即使不是一種嚴(yán)重的心理問(wèn)題,但可能也會(huì)影響到孩子的方方面面,比如能否獨(dú)立生活、夫妻生活能否和諧等等。為了避免我們的孩子將來(lái)可能有這種“戀物癮”帶來(lái)的麻煩,我們可以進(jìn)行如下嘗試:

1、平時(shí)多擁抱孩子,多拍撫孩子制造更多的肢體接觸。國(guó)人與西方在家庭親子情感表達(dá)這方面相比還是比較欠缺的,就像他們表達(dá)愛(ài)時(shí)能夠很自然地就說(shuō)“孩子,媽媽愛(ài)你”或者來(lái)個(gè)緊緊的擁抱之類,而我們?cè)谌粘O嗵幚飬s拘謹(jǐn)于去表達(dá)愛(ài)。所以,多進(jìn)行親子間的交流接觸,能夠給孩子更多的親密感與安全感,而不會(huì)將毛毯等當(dāng)做他的“精神安全帶”。

2、想讓孩子獨(dú)自睡覺(jué)培養(yǎng)獨(dú)立感,也不要忽視了睡前的安撫。所有的孩子在本能上對(duì)黑暗的環(huán)境還是畏懼的,硬性將他們與父母分開對(duì)其也是一件很難接受的事情,很多孩子就是在睡前的不安中有了這種“戀舞癮”。所以,我們可以嘗試在孩子獨(dú)睡前陪伴孩子,哼哼催眠曲或給他們講講美妙的童話故事,打開一盞小燈,等孩子睡著后再離開,就比較容易讓其對(duì)這些毛毯“脫癮”了。

3、媽媽們可以備下一些“遷移載體”,讓他們無(wú)法對(duì)某種東西專情。比如可以多備一些小抱枕、絨布熊之類的孩子感興趣的東西,來(lái)代替他們之前特定的依戀物,經(jīng)過(guò)不斷地交替更換,讓孩子意識(shí)到這是無(wú)生命的物質(zhì)也無(wú)感情交流,并且并非不可或缺,漸漸地他們就會(huì)對(duì)這些失去依賴。

意識(shí)到以及幫助孩子擺脫這些依賴,避免他們長(zhǎng)大由于這些“戀物癮”帶來(lái)的負(fù)面影響,這應(yīng)該是我們作媽媽的一種責(zé)任。

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