朋友，您是否以“學(xué)習(xí)為主”，而對孩子的“性心理發(fā)育”圍追堵截呢？如果一個孩子“性心理教育”缺失，一旦進(jìn)入開放的大學(xué)環(huán)境，會發(fā)生怎樣的心理問題呢？
采訪專家：南京市心理危機(jī)干預(yù)中心主任 張純
A 總覺得背后有男生跟蹤
個案1：這位女生，因怕男生追求，現(xiàn)已休學(xué)回家。
去年剛?cè)胄r，因其嬌滴滴的，有女同學(xué)開玩笑：“像你這樣的嬌小姐，應(yīng)該有個護(hù)花使者才好！”她一聽立刻惶恐地擺手，“不要！不要！”
她天天都要給父母打電話，匯報一天的情況。當(dāng)她說起“護(hù)花使者”時，父母立刻緊張起來，問：“有沒有男生追你？”于是又說起車轱轆話：“學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)”、“你還不成熟，分不清好人壞人”等。
有一天她去食堂，迎面過來幾位男生，看到她后，相視一笑，其中一位還壞笑著向她敲了敲飯盒，她緊張地不知所措，頭腦一片空白。晚上打電話告訴了父母，母親立刻說：“我說吧，這些壞小子看到女孩就會走不動路的，離他們遠(yuǎn)點(diǎn)！”
以后她一走進(jìn)校園就感到背后有男生跟蹤她，同行的女生回頭張望后，均說：“沒有啊。
后她終因一進(jìn)校門，立刻惶惶不安，覺得有男生跟蹤，再不肯上學(xué)，休學(xué)了。
點(diǎn)評：她的心理特征，是極度地沒有安全感。
原因是，成長過程中，應(yīng)該斷奶時，卻因父母的過度保護(hù)而沒有斷奶，生理長大了，心理沒有長大。
人的安全感是怎樣建立的？
10歲前，孩子的安全感，是父母給的。是父母的愛，給了孩子物質(zhì)和精神雙重的庇護(hù)而建立起來的。
10歲后，孩子的安全感，則需要自己解決。
10歲以后的孩子，像小鳥要學(xué)飛，小動物要外出獨(dú)立捕食一樣，心理上開始與父母疏離，要和異性、和朋輩打交道，想?yún)⒓痈嗟?strong>社會活動，而孩子就是在這種與人打交道的過程中，獨(dú)立思考，認(rèn)識了周圍的世界，有了適應(yīng)社會的能力，從而建立起安全感。
