對話群主
“我們讓學(xué)習(xí)知識回歸初衷”
Q1：為什么選擇在家上學(xué)？
群主：體制教育已經(jīng)明擺著是失敗的，但絕大多數(shù)父母不得不送孩子進(jìn)去。而在家上學(xué)有成功有失敗，總可以博一博。在學(xué)校被管得服服帖帖的，出了學(xué)校，卻假惺惺說要有創(chuàng)造力、想象力，可能嗎？
關(guān)鍵是父母的思想轉(zhuǎn)變
Q2：你做了哪些準(zhǔn)備？
群主：為了支持孩子在家上學(xué)的“理想”，我們確實(shí)做好很多準(zhǔn)備。教材、課外書等那是不必說的了，關(guān)鍵是父母的思想轉(zhuǎn)變，我們讓孩子不是為了高分而學(xué)習(xí)，而是為了興趣。讓學(xué)習(xí)知識回歸初衷：學(xué)習(xí)知識是為了認(rèn)知這個世界，改造這個世界。
Q3：小孩有什么看法嗎？
群主：我的孩子是他自己提出來的。最近他還異想天開地說，以后想開辦一個學(xué)校，天天都放假。我說我們現(xiàn)在的在家上學(xué)就是這樣啦，少部分時間學(xué)習(xí)，大部分時間玩（其實(shí)在玩中也學(xué)了不少）。
在家上學(xué)有更多時間接觸社會
Q4：會不會影響孩子人際交往？
群主：不會。一般是放學(xué)后，很多孩子來找他玩。所以并沒有你們想象的那樣孩子很孤單，或許別人的孩子孤單，但我的孩子太擅長社交了，總是跟同齡人幾分鐘就玩成朋友。有一次我們?nèi)豪锝M織活動，我孩子跟一個群友的孩子就玩那么一個下午，回家時竟然難舍難分了。
Q5：集體生活也是小孩的必修課，如何讓孩子銜接？
群主：學(xué)校的所謂集體生活是假的刻意的，應(yīng)該說在家上學(xué)的孩子接觸社會更多，更容易融入社會。倒是“象牙塔”出來的孩子，離開了父母就束手無策，無論是小學(xué)，中學(xué)，還是大學(xué)。
因?yàn)轶w制學(xué)校的學(xué)生生活基本上是學(xué)校-家兩點(diǎn)一線，然后是寫不完的作業(yè)，幾乎無法接觸社會。在家上學(xué)有更多的時間到公眾場合，接觸更多的人了解更多的事。
Q6：想過以后的升學(xué)出路嗎？
群主：打算在孩子讀大學(xué)時再回歸體制內(nèi)的學(xué)校。很有可能直接到國外讀大學(xué)，不一定參加國內(nèi)高考，或者直接忽略它。
