郭巧巧說(shuō)，星期六上午的課是爵士舞7級(jí)班，大部分學(xué)生是各個(gè)校區(qū)考進(jìn)來(lái)的，具備6級(jí)資格。小汪考了5級(jí)，但沒(méi)有6級(jí)資格，如果硬要跟著7級(jí)班練習(xí)，肯定學(xué)得很吃力，可能效果也會(huì)適得其反，學(xué)校從學(xué)生的角度出發(fā)，提出將他調(diào)到星期五晚上上課。學(xué)校、老師事先也和小汪的媽媽溝通過(guò)，雙方談得挺好的。學(xué)校還特別照顧，同意小汪星期五晚上和星期六都可以過(guò)來(lái)上課，體驗(yàn)過(guò)后再?zèng)Q定上星期五還是星期六的課。
“平時(shí)基本上都是小汪媽媽來(lái)學(xué)校，老師也和媽媽溝通比較多，可能爸爸對(duì)這些還不清楚，所以不理解?！惫汕烧f(shuō)，她可以理解小汪爸爸愛(ài)子心切，所以有些沖動(dòng)。當(dāng)天晚上，小汪的爸爸氣沖沖地來(lái)到學(xué)校，要找當(dāng)事人溫老師，還聲稱自己帶了一些人，要“教訓(xùn)”溫老師。剛巧溫老師當(dāng)晚在江濱校區(qū)上課，所以也沒(méi)辦法過(guò)來(lái)。后來(lái)汪先生提出查看監(jiān)控，因?yàn)樨?fù)責(zé)監(jiān)控設(shè)備的老師晚上不在學(xué)校，所以讓他第二天過(guò)來(lái)看，并承諾，只要查出老師存在體罰的情況，馬上開(kāi)除。
據(jù)郭巧巧介紹，溫老師是平陽(yáng)人，今年20多歲，在該校任職已有多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，平時(shí)為人較單純，不會(huì)做出體罰學(xué)生的事情。
監(jiān)控：課程開(kāi)始小汪有參與壓腿熱身，但后來(lái)不見(jiàn)身影汪先生對(duì)校方的解釋并不認(rèn)同，甚至認(rèn)為有很多撒謊的地方。隨后，應(yīng)記者要求，該校負(fù)責(zé)監(jiān)控的工作人員調(diào)出了事發(fā)當(dāng)天的監(jiān)控視頻。
監(jiān)控顯示，小汪比其他同學(xué)晚到教室，進(jìn)入教室后，走上舞臺(tái)，靠在墻邊練習(xí)壓腿，而其他同學(xué)在舞臺(tái)前面，借用凳子壓腿。這期間，溫老師轉(zhuǎn)頭和小汪說(shuō)了一些話。大概過(guò)了半小時(shí)，壓腿結(jié)束，學(xué)生進(jìn)入練舞階段，而小汪從視頻中經(jīng)過(guò)，此后就不見(jiàn)他的身影。監(jiān)控畫(huà)面只能看到部分學(xué)生練舞的情形。
“教室里有監(jiān)控死角，另一側(cè)的學(xué)生練舞情況監(jiān)控都沒(méi)拍到。”郭巧巧說(shuō)，壓腿動(dòng)作是練舞之前的熱身動(dòng)作，用凳子壓腿比靠墻壓腿難度要高，因此老師讓小汪做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。之后又告訴小汪，讓他先看其他人怎么跳，熟悉一下，會(huì)跳的時(shí)候可以進(jìn)來(lái)跟著一起跳。小汪此后走到監(jiān)控死角的一側(cè)，所以在監(jiān)控里沒(méi)有看到他的身影，這可以證明老師不存在體罰學(xué)生的情況。
對(duì)于校方的解釋，汪先生有自己的看法，并就此向教育部門投訴。
