涉事家長：管自家娃兒 這是私事
根據(jù)周圍居民的提示，記者在檀木鎮(zhèn)風雨廊橋處找到明明的母親張華。張華在廊橋上經(jīng)營一個蔬菜鋪，當記者找到她時，她正與其他菜攤攤主討論蔬菜價格。
當記者表明來意后，張華證實兒子的確偷了家中170元錢，但并非傳言中的700多元錢。張華認為：“這是我家的私事，其他人沒必要知道!”
張華一邊低頭整理菜攤，一邊向記者表示，當時她和丈夫不在家中，兒子偷錢的事被丈夫發(fā)現(xiàn)后，孩子也被丈夫懲罰，她清楚整件事情的經(jīng)過，卻不愿再次提及此事?！凹页蟛豢赏鈸P!”張華身旁一人說。
此時，張華仍保持沉默，雖然并未放下手中的活兒，但她的眼睛卻紅了一圈，表示不會接受采訪。
因為父親周明經(jīng)營長安車，正忙著開車不在家，記者未能找到他本人。
法律顧問：傷害孩子尊嚴 違法
四川奧飛律師事務所律師覃禮順認為，周明的行為已觸犯《未成年保護法》，11歲男童雖然不具備獨立的民事行為和刑事行為能力，但擁有完整的、獨立的人格，享有充分的人格尊嚴權。每個家長有教育和管理自己孩子的責任和義務，該種義務不能侵犯孩子的人格尊嚴。
覃禮順說，家長為懲罰、告誡子女，讓其受辱示眾，已侵犯了孩子的人格尊嚴。若造成一定社會影響和嚴重后果的，將受到法律制裁，受到傷害的孩子可向當?shù)貗D聯(lián)、村委會或街道居民委員會求助。
心理專家：警惕“冷暴力”家教
那么，家長究竟該如何教育孩子呢?重慶巴蜀名師匯教育機構老師王華說，家庭教育方式會對孩子未來的成功有很大影響，一位能夠善加引導的父親，能給孩子營造出一個完善的家庭環(huán)境。孩子模仿能力強，會潛移默化吸收來自父親的各種信息，包括各種暴力家教。周明的行為無疑會在一定程度上讓明明承受來自學校和社會的壓力，或是同學的歧視、白眼等，這將給他帶來負面影響。
四川文理學院一名心理學教育工作者認為，周明的行為屬于一種家教的“冷暴力”。家教“冷暴力”一般以父母不愿搭理孩子，或威脅、恐嚇孩子的形式出現(xiàn)。如此的行為將容易影響到青少年性格的成長，導致孩子有退縮性人格或性格暴躁，富有攻擊性。
他說，一旦孩子形成了退縮性人格，他將出現(xiàn)不自信、自卑感強、不敢與人交流，或悲觀失望，自暴自棄等缺點。
網(wǎng)友聲音：是傷害?還是教育?
此事經(jīng)網(wǎng)友爆料后，引起眾多網(wǎng)友的關注與熱議：家長究竟該如何教育孩子?
網(wǎng)友“@小王真俗”認為：該家長太不會教育孩子了，這樣的懲罰方式對小孩來說，傷害多過教育，完全沒考慮小孩的自尊，好在被老師及時制止!
然而也有網(wǎng)友持不同意見，認為父親教育孩子，屬于家庭私事，沒有必要聽別人的意見制定教育方法，這位家長的目的是讓孩子因自尊受損，從而認識到偷竊可恥的道德觀念。
典型案例
南充：小孩逃學 父親扒光衣抽打
2014年1月12日上午，在5℃的低溫下，南充市高坪區(qū)白塔路247號萬福小區(qū)城區(qū)街頭，一戴眼鏡的男子將一小男孩扒光衣服，綁在樹上用樹枝抽打。原來是小孩逃學被父親體罰。
福州：弄壞電視 母親樹上綁兒打
2012年7月11日，福建省福州市一名龍山小學五年級的學生，因弄壞了家中的電視機，被母親綁在樹上抽打，周圍居民實在看不下，紛紛前來制止。
