四川廣元11歲男孩遭生母皮帶抽打近2小時(shí)身亡

編輯:anshanshan | 出處: 華西都市報(bào)

  醫(yī)生介紹孩子四肢都發(fā)現(xiàn)傷痕 屁股部位傷勢(shì)最嚴(yán)重

  蒼溪縣人民醫(yī)院,是何陽(yáng)杰接受搶救的地方。昨日,該院急診科主任李現(xiàn)發(fā)介紹,事發(fā)當(dāng)晚10點(diǎn)31分,他們接到電話,“120指揮中心說(shuō),在龍門溝加油站對(duì)面,有一名意識(shí)障礙患者需要救援?!?/p>

  該院醫(yī)護(hù)人員迅速出動(dòng)。“大概晚上10點(diǎn)33分趕到現(xiàn)場(chǎng)。”李現(xiàn)發(fā)稱,當(dāng)時(shí)何陽(yáng)杰身上穿有衣服,被一名中年男子抱到急救車旁,“她(汪薇)也一直跟著?!痹诩本溶噧?nèi),何陽(yáng)杰已經(jīng)陷入昏迷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn),“他的心率只有60?!?/p>

  隨即,急救車將其緊急接到醫(yī)院。“路上最多只花了兩分鐘?!崩瞵F(xiàn)發(fā)說(shuō),到達(dá)醫(yī)院后,他們?cè)俅螌?duì)何陽(yáng)杰進(jìn)行檢查,“小孩頭部沒有明顯外傷,但四肢都發(fā)現(xiàn)傷痕,尤其是屁股部位的情況最嚴(yán)重?!?/p>

  李現(xiàn)發(fā)介紹,發(fā)現(xiàn)何陽(yáng)杰情況危急,他們組織醫(yī)生搶救,但遺憾的是,當(dāng)晚11點(diǎn)27分,何陽(yáng)杰最終因搶救無(wú)效死亡,“大概20分鐘后,警察趕到醫(yī)院?!?/p>

  警方表態(tài)嫌疑人被采取強(qiáng)制措施孩子死因還需尸檢確定

  昨日,華西城市讀本記者從蒼溪縣公安局了解到,事發(fā)當(dāng)晚,警方已對(duì)施暴嫌疑人汪薇采取強(qiáng)制措施。

  一位不愿具名的民警透露,通過(guò)對(duì)何陽(yáng)杰的尸體進(jìn)行初檢,發(fā)現(xiàn)他身上多處存在皮下出血。“可以肯定的是,小孩確實(shí)挨打了。但這究竟是造成他死亡的誘因還是主因,需要在尸檢之后才能確定。”

  警方介紹,目前他們已聯(lián)系上何陽(yáng)杰的生父,并通知他盡快趕回蒼溪,簽字同意對(duì)何陽(yáng)杰進(jìn)行尸檢,以確定他的具體死因。此案的相關(guān)情況,正在進(jìn)一步調(diào)查中。

  學(xué)校反應(yīng) 班主任聽到噩耗哭了否認(rèn)曾向孩子母親告狀

  從何陽(yáng)杰家下樓,沿著一條窄窄的巷子,緩緩下行,再轉(zhuǎn)一個(gè)彎,就到了龍王溝路,繼續(xù)前行30米左右,就是何陽(yáng)杰生前所在學(xué)校——蒼溪縣陵江鎮(zhèn)第三小學(xué)。步行雖然要三四分鐘,實(shí)際上只有一墻之隔。

  這所學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,很大一部分學(xué)生都是像何陽(yáng)杰這種轉(zhuǎn)校生。陵江三小副校長(zhǎng)佘勇說(shuō),“我們學(xué)校非常注重安全,經(jīng)常請(qǐng)交警、消防到學(xué)校給學(xué)生講解安全知識(shí),進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。每學(xué)期還要召開兩次家長(zhǎng)會(huì),每次家長(zhǎng)會(huì)都要強(qiáng)調(diào)抓安全。建校18年來(lái),從未發(fā)生一起安全事故?!?/p>

  見記者前來(lái)采訪,正在上課的六年級(jí)一班班主任牟冬梅也來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室,她是何陽(yáng)杰的班主任。

  在牟冬梅眼里,何陽(yáng)杰身高1.5米左右,是一個(gè)比較聽話的孩子,性格比較內(nèi)向,與同學(xué)相處也比較融洽。何陽(yáng)杰在學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,成績(jī)?cè)诎嗌蠈僦械绕?。“昨?15日)早上7點(diǎn)40分,我到班上進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)何陽(yáng)杰的位置上空著的,就馬上給他媽媽打電話,但電話一直沒人接聽。隨后每隔幾分鐘,我繼續(xù)打,直到8點(diǎn)過(guò),終于接通了。電話那頭是一個(gè)男人的聲音,說(shuō)了一句‘我是警察,她這會(huì)兒不方便接電話……’隨后就掛斷了?!?/p>

  牟冬梅預(yù)感不妙,但不知發(fā)生了什么事。雖然距離何陽(yáng)杰的家只有一墻之隔,但上午有課,她不便出校門進(jìn)行家訪。到中午時(shí)分,有接學(xué)生回家的家長(zhǎng)在校門口議論紛紛,這些議論由學(xué)生口中傳到牟冬梅的耳朵里。還在辦公室的牟冬梅,聽到何陽(yáng)杰被媽媽打死的消息后,傷心得當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)。

  有鄰居指出,是因?yàn)楹侮?yáng)杰伙同其他孩子騙了其他家長(zhǎng)的錢,其他家長(zhǎng)找到學(xué)校老師,老師將此事通報(bào)給何陽(yáng)杰的母親,才發(fā)生了家暴致人死亡的悲劇。對(duì)于這種說(shuō)法,牟冬梅表示毫不知情,“何陽(yáng)杰的媽媽雖然經(jīng)常給我打電話,詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,但對(duì)于這個(gè)說(shuō)法我真的不知道,事發(fā)前也沒人找過(guò)我?!?/p>

  佘勇說(shuō),下一次學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),將專門就“暴力教育”與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通,希望類似悲劇不再發(fā)生。

  市民質(zhì)疑 悲劇本可避免為何無(wú)人報(bào)警?

  何陽(yáng)杰被母親在家中抽打了近兩個(gè)小時(shí),其間叫聲凄慘,而對(duì)面居民樓有不止一個(gè)住戶目睹了這一切。雖然也有人看不下去,在陽(yáng)臺(tái)處呼喊,“教訓(xùn)孩子也要有個(gè)度,打了這么久,夠了?!钡z憾的是,在何母對(duì)兒子實(shí)施家暴的過(guò)程中,卻沒有任何一個(gè)人報(bào)警。

  “這起悲劇本可以避免,要是有一個(gè)人報(bào)警,也許孩子就不會(huì)失去生命。”市民趙先生說(shuō),“看到母親打兒子這樣的事發(fā)生在眼前,也許很多人會(huì)認(rèn)為這是人家的家事,其實(shí)家暴也是違法的。孩子挨打哭了那么久,如果有目擊者報(bào)警求助,及時(shí)制止那位母親的過(guò)激行為,這起悲劇完全可以避免?!睂<矣^點(diǎn)對(duì)犯了錯(cuò)的孩子不能簡(jiǎn)單打罵了事

  悲劇的發(fā)生讓人震驚,尤其是當(dāng)這種極端的案例出現(xiàn)在一個(gè)單親家庭中,更是讓人扼腕嘆息。

  孩子犯錯(cuò),家長(zhǎng)該如何教育?昨日,記者就此采訪了四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授游永恒。

  “孩子犯錯(cuò),首先家長(zhǎng)不能采取極端教育措施,那樣造成的后果是難以預(yù)料的?!庇斡篮阏f(shuō),對(duì)孩子的不良行為重在平時(shí)教育,要防范于未然。此外,在平時(shí)生活中,孩子的合理需求也應(yīng)當(dāng)聆聽。

  “這是個(gè)典型的單親家庭案例,母親面對(duì)犯錯(cuò)孩子,教育方式簡(jiǎn)單粗暴,造成了悲劇?!庇斡篮惴Q,教育孩子遇到問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行溝通,要詢問(wèn)孩子為何這樣做,不能簡(jiǎn)單打罵了事,否則類似問(wèn)題可能再次出現(xiàn)?!霸绞菃斡H家庭,孩子越需要關(guān)心。不管父母身在何方,交流是必要的。一個(gè)電話、一句問(wèn)候,就能讓孩子感受到家庭的溫暖?!?/p>

  游永恒稱,家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲并不等于粗暴,“平時(shí)父母應(yīng)當(dāng)給予孩子情感心理上的溫暖,如果僅僅在出現(xiàn)問(wèn)題后打罵,這將給孩子造成很大傷害,甚至導(dǎo)致悲劇發(fā)生。”

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