現(xiàn)在的媽媽出于各種原因考慮，越來(lái)越多產(chǎn)婦選擇剖腹產(chǎn)。再加上高齡產(chǎn)婦的增加，這個(gè)比重更是不斷上升。那么剖腹產(chǎn)生下來(lái)的小孩和順產(chǎn)小孩會(huì)不會(huì)有什么差別呢？這種差別會(huì)怎么樣影響孩子今后的人生？家長(zhǎng)又應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？
剖腹產(chǎn)的孩子在出生的時(shí)候沒(méi)有經(jīng)過(guò)產(chǎn)道的擠壓，缺乏生命中第一次觸覺(jué)和本體感的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)
研究表明，剖腹產(chǎn)的孩子在出生的時(shí)候沒(méi)有經(jīng)過(guò)產(chǎn)道的擠壓，缺乏生命中第一次觸覺(jué)和本體感的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這種體驗(yàn)的缺乏雖然不會(huì)影響孩子的智商，但卻容易讓孩子產(chǎn)生情緒敏感、注意力不集中、手腳笨拙等問(wèn)題。一般剖腹產(chǎn)生的孩子一般有以下幾種問(wèn)題：
問(wèn)題1：感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)
“你怎么又粗心大意了？”瑩瑩的媽媽忍不住又在嚷嚷。這也難怪，瑩瑩總是“一不小心”漏做題，平時(shí)作業(yè)總是拖拖拉拉，抄課文常漏字漏行。雖然很努力，可瑩瑩就是改不了“壞習(xí)慣”。媽媽擔(dān)心死了，帶著瑩瑩來(lái)醫(yī)院看。
經(jīng)過(guò)一番了解，廣東省婦幼兒保科蔡小梅副主任醫(yī)師認(rèn)為，瑩瑩存在學(xué)習(xí)障礙，并且有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)情況。她說(shuō)，有學(xué)習(xí)障礙的兒童常常伴有不同程度的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，而且感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展水平越低，患兒的學(xué)習(xí)能力越受影響。
造成這種情況的原因較多，剖腹產(chǎn)是其中一個(gè)不良因素。因?yàn)檎＝?jīng)產(chǎn)道分娩的胎兒會(huì)受到宮縮、產(chǎn)道適度的物理張力改變等，使胎兒的身體、胸腹、頭部有節(jié)奏地被擠壓，而剖宮產(chǎn)寶寶卻缺乏這種刺激，所以容易出現(xiàn)觸覺(jué)感、本體感以及前庭平衡感的失調(diào)，即“感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”。
對(duì)策：在孩子小的時(shí)候，可讓寶寶多做左右翻滾、匍行、爬行，玩親子游戲如“飛機(jī)”升降等，再大一些可訓(xùn)練他們走平衡木、蕩秋千、做旋轉(zhuǎn)游戲等，并且早期給予精細(xì)動(dòng)作等訓(xùn)練。有些孩子在嬰幼兒時(shí)期也許不會(huì)表現(xiàn)出問(wèn)題，但到了學(xué)齡期，可能會(huì)在學(xué)習(xí)能力上出現(xiàn)問(wèn)題。因而家長(zhǎng)要注意觀察，以便及早給予孩子正確的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
問(wèn)題2：情緒敏感
經(jīng)剖腹產(chǎn)出世的詩(shī)詩(shī)，和其他小朋友相比，明顯地膽小退縮，哪怕很小的聲響也能產(chǎn)生過(guò)強(qiáng)反應(yīng)，以致經(jīng)常驚醒哭鬧。
