德國(guó)幼兒園教育不剝奪孩子的童年
德國(guó)幼兒園入園面試：入園從家訪開(kāi)始
德國(guó)幼兒園多為小班教學(xué)，在孩子入園前，老師一般會(huì)進(jìn)行家訪。而家訪的內(nèi)容會(huì)涉及到孩子的日常習(xí)慣。飲食方面會(huì)問(wèn)孩子的飯量、口味喜好以及是否有過(guò)敏的食物；睡眠方面會(huì)問(wèn)孩子的午睡時(shí)常、是否容易入睡等等；還會(huì)關(guān)注孩子的健康狀況，是否體弱、打過(guò)哪些預(yù)防針等；老師也會(huì)關(guān)注孩子在交際方面的能力，看孩子是否怕見(jiàn)生人、是如何跟小朋友相處的。
在問(wèn)完這些問(wèn)題后，老師通常會(huì)提出一些建議，并且告知家長(zhǎng)幼兒園的一些情況，讓爸爸媽媽和寶寶都做好充分的準(zhǔn)備。
德國(guó)幼兒園教育觀：不剝奪孩子快樂(lè)童年
在德國(guó)幼兒園里，孩子們可以學(xué)習(xí)一些正確的習(xí)慣、思維方式以及行為方式，但這些都是在一個(gè)大前提下進(jìn)行的--不剝奪孩子快樂(lè)的童年。為使兒童能夠進(jìn)行自由活動(dòng)，無(wú)論在哪個(gè)州，無(wú)論在大城市還是小鎮(zhèn)里，德國(guó)的幼兒園都會(huì)為孩子們?cè)O(shè)立一個(gè)活動(dòng)室，布置各種各樣的興趣角，如廚房玩具角、建筑角、圖書(shū)角、生物角和其他玩具角，兒童在興趣角可以獨(dú)自活動(dòng)，也可以自由結(jié)伴活動(dòng)。
德國(guó)將幼兒園和學(xué)校的概念很好地區(qū)分開(kāi)來(lái)，幼兒園就是一個(gè)讓孩子們玩耍的地方，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ蝎@取知識(shí)。幼兒園會(huì)設(shè)計(jì)一些生活情境讓孩子在游戲中卻習(xí)得生活中的必要技能，比如整理房間、洗衣做飯等等。
老師還會(huì)帶著孩子們?nèi)ジ魈巺⒂^，孩子們?nèi)ミ^(guò)警察局、圖書(shū)館、消防局、花圃、自由市場(chǎng)……在參觀中學(xué)會(huì)了如何報(bào)警、如何借書(shū)、如何辨識(shí)花草、如何買東西……德國(guó)的孩子都十分喜歡幼兒園，因?yàn)檫@里有很多小朋友，也有很多樂(lè)趣伴隨著他們的成長(zhǎng)。
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