●訓練教室
0~6個月
視力發(fā)育的黑白期。讓寶寶仰臥,離他15厘米左右,拿紅色布球慢慢移動,讓他學習視覺追蹤……
6~12個月
此時,寶寶可以看見很多種色彩,你可以用顏色鮮艷并帶鈴的玩具在寶寶眼前晃動,對視覺和大腦發(fā)育起很好的刺激作用。你可以把相同顏色的玩具排好,讓寶寶記住它們的顏色,然后打亂后讓寶寶把玩具對應放好。
1~3歲
這個時候?qū)殞毟矚g看些色彩豐富又立體的東西,你可以利用些色彩豐富的立體布書引導寶寶視覺從二維轉(zhuǎn)向三維度,激發(fā)其想象力與記憶力。
專家指導:
重復閱讀是一種有效的學習記憶法。喜歡重復才是寶寶的天性,看到熟悉的圖畫或者故事會讓他們很有自豪感。父母要做的是出生后每天固定時間陪寶寶一起看書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,3歲之前挑選的書應該以圖畫為主、情節(jié)簡單易懂、形象生動活潑、色彩要鮮艷。在材質(zhì)選擇上,要選擇不易破損、無毒安全的。
方法3:講故事、演故事
父母如果生硬地教寶寶一些詞匯、詩詞,不僅讓寶寶感到枯燥,而且寶寶也很難記住。
●訓練教室
0~6個月
早期閱讀已成為全球化的趨勢——閱讀從0歲開始,每天晚上給寶寶讀一篇故事,重復閱讀有助于寶寶的被動記憶。除此之外,家長要養(yǎng)成與寶寶交談的習慣,盡量做到平日看到什么就對寶寶說什么。比如換尿布的時候和他說:寶貝,媽媽幫你換尿片了。
6~12個月
讓寶寶在一定時間內(nèi)看一張畫有好幾種動物的圖片,將圖片拿走后,讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多,可以將動物分類記,如獸類有幾種,鳥類有幾種,魚類有幾種,這樣就能記得快些。
1~3歲
給寶寶講有連續(xù)性的童話故事,每天講到哪兒,都讓他記住。第二天開始講時,可以先問問他:“昨天講到哪兒了?今天要從哪兒開始呀?什么內(nèi)容呢?”看看寶寶有沒有記住。長期這樣訓練,可以有效提升寶寶的記憶力。
專家指導:
從爸爸媽媽講故事要演變到親子一起演故事上來,比如對于寶寶熟悉的故事《小紅帽》,可以由爸爸扮演大灰狼,媽媽扮演外婆,讓寶寶表演小紅帽,在輕松快樂的表演故事中鍛煉了寶寶的記憶力。另外,想象力豐富的寶寶可能還會自編自演各種不一樣的故事情節(jié),千萬不要去否定他對劇情的創(chuàng)造,不能因為是記憶力的訓練而去扼殺寶寶的創(chuàng)造力與想象力。