2、發(fā)展性
玩具要符合寶寶的年齡特征才能促進(jìn)寶寶能力的發(fā)展，因此，在挑選玩具時(shí)要注意包裝上標(biāo)注的適宜年齡。
1歲以內(nèi)的寶寶選擇聲音玩具
這個(gè)年齡段的寶寶需要不同色彩、質(zhì)地、材料的圖形玩具，以滿足知覺發(fā)展的需要。如撥浪鼓等聲音玩具，就能促進(jìn)寶寶控制、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
不同年齡的玩具選擇
1-2歲寶寶選擇會(huì)動(dòng)的玩具
正在蹣跚學(xué)步的寶寶往往對(duì)玩具車、玩具小熊等會(huì)動(dòng)的玩具感興趣，在追趕玩具的過程中，寶寶的身體動(dòng)作能力得到了發(fā)展。
2歲后的寶寶選擇動(dòng)手玩具
因?yàn)橛辛耸滞筠D(zhuǎn)動(dòng)能力，寶寶可以嘗試玩積木、拼板以及敲打樂器等，同時(shí)，對(duì)畫畫以及激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的益智玩具也表現(xiàn)出了更多的興趣。
3、教育性
玩具不僅能帶給寶寶無窮的樂趣，而且對(duì)注意力的提升、感官能力的發(fā)展以及成就感和自信的獲得都有重要的意義。因此，玩具在滿足寶寶情緒愉悅的同時(shí)，還具有重要的教育意義。如今，市場上充斥著各種各樣的益智玩具，但并非都是“益智”的，一些過于昂貴、精細(xì)、玩法單一的玩具反而不利于智力的發(fā)展，真正具有教育價(jià)值的玩具往往是那些比較容易找到的、低結(jié)構(gòu)的、可以重復(fù)利用的材料，如積木、橡皮泥、沙土、紙片等。
