【媽媽網(wǎng)編者按】當(dāng)孩子感到生氣、委屈或悲傷時(shí),你會(huì)做些什么?用一兩句話安撫孩子的壞情緒還是用家長的威嚴(yán)將孩子的壞情緒壓制下去?媽媽網(wǎng)特約的家庭親子教育專家廖靜波用自己家孩子生病的一次經(jīng)歷告訴我們,面對(duì)孩子的壞情緒還有第三種方式--接納。如何接納孩子的壞情緒,又為什么而接納呢?看下去你就知道。
?“媽媽,我今天不想去上學(xué)!”
前段時(shí)間,孩子感冒生病,晚上還發(fā)高燒,但第二天清早開始有了好轉(zhuǎn),加上我和孩子爸爸當(dāng)天都要出門辦事情,所以打算還是送他上學(xué),只是把藥拿到學(xué)校,請(qǐng)老師提醒他吃藥。
但孩子從一睜開眼就可憐巴巴地說:“媽媽,今天我不想上學(xué)!”而且在整個(gè)一清早的洗漱、吃早飯的過程中不斷表達(dá)這一個(gè)意思:“今天我不想上學(xué)!”
在這近一個(gè)小時(shí)的過程中,我沒有煩躁、武斷,始終在接納他的情緒,了解他的需求,并采用了積極傾聽:“你不想上學(xué)呀?是不是覺得自己生病了還去上學(xué),就不能得到爸爸媽媽的照顧?你覺得在家里呆著更舒服一些?”
孩子小嘴一癟,快哭了,但還忍著:“嗯!我覺得自己都生病了,還要坐在那里上課,我很難受。我也擔(dān)心自己不認(rèn)真上課,老師會(huì)批評(píng)?!闭f到這里,他終于忍不住開始哭泣了。
那一刻,我真的就想讓他在家休息了,可內(nèi)心又想出門辦事,于是我說:“可是爸爸媽媽今天確實(shí)都有事情要辦,不能在家陪你呀。你一個(gè)人在家,我們又不放心?!焙⒆恿⒖陶f:“我跟著你們嘛?!蔽艺f:“我和你爸爸那里都不能帶小孩辦事的?!彼魫灹耍骸盀槭裁词裁崔k法都不行?以前我們用雙贏都可以解決辦法的嘛。”
為了讓他明白,雙贏是可以解決很多問題的,于是我說:“那我們來想想有什么辦法可以解決的呀?!逼鋵?shí),我內(nèi)心真沒有想出什么辦法,但他立即說:“有了,你送我上學(xué)時(shí),幫我給老師說,我今天生病了,不要批評(píng)我。”他自己居然同意上學(xué)了,還想出了這個(gè)辦法!我趕緊說:“好啊,這個(gè)辦法不錯(cuò)。而且,你們老師平時(shí)對(duì)你那么好,你生病了,他們更不會(huì)批評(píng)你。我保證給老師說,還當(dāng)著你面兒說?!彼残牡爻燥埩?。