【媽媽網特稿】鄰居王女士有一個2歲的兒子威威，每次見面跟他打招呼，除了“咦咦呀呀”以外，從來都沒有聽他叫過一聲“阿姨”，起初覺得這孩子肯定是害羞，但久而久之，開始覺得問題的所在。后來才知道是因為家長的過度保護和溺愛，要什么東西只需手一指就能得到，而錯失了語言發(fā)育的機會，連一個完整的詞語也說不來！經過醫(yī)生檢查，威威的聽力和神經系統(tǒng)都正常，但詞匯量嚴重缺乏，已經屬于嚴重的語言發(fā)育遲緩。專家指出，2~4歲是兒童語言發(fā)展的關鍵期和敏感期，錯過了這個階段，寶寶學說話將會變得遲緩。
一、語言能力培養(yǎng)的關鍵期不容錯失
良好的語言環(huán)境，對于剛出生的寶寶來說，是十分重要的，因此，家長們不要因為寶寶聽不懂，而不跟他交流，相反，更應該我跟他溝通，哪怕是一個短短的發(fā)音，也會引起寶寶的關注。1歲以內都是寶寶的語言發(fā)育準備期。1歲以后，父母要有意識地培養(yǎng)寶寶說話，在做每個動作時都結合語言，更利于寶寶語言表達能力的提高。比如，喂寶寶吃奶粉時，對寶寶說：“我們吃奶奶咯?！边@個過程是教會孩子理解動作，最終內化成語言表達出來的重要方式。2～4歲是孩子學習語言的關鍵期，一旦錯過了關鍵期，就會成為心理上的某種缺陷，帶來無法挽回的后果。著名的“印度狼孩”就是這樣。雖然辛格博士花了很大功能去恢復其語言和人性，但仍然收效甚微。所以，家長要抓住和把握孩子學習語言的關鍵期去培養(yǎng)孩子的語言能力，發(fā)展孩子的智力。
語言能力的培養(yǎng)也有關鍵期
二、對寶寶的語言培養(yǎng)訓練要有目的地進行
要想有效率地提高孩子的語言發(fā)展能力，家長和孩子在日常生活中的交流是至關重要的。一般20個月的寶寶應該能有意識地說出3-5個字組成的、有主謂結構的句子。多帶孩子做一些語言智能發(fā)展的游戲。讓孩子在游戲過活動中多聽、多看、多說、多讀。比如，寶寶指著蘋果，表達出了要的意思。媽媽把蘋果拿過來的時候，最好蹲下來讓寶寶看到蘋果，然后對寶寶說：“給你，蘋果?！边@樣，寶寶既聽到了聲音也看到了大人的口形，模仿起來就比較容易。媽媽最好賣個關子，對寶寶說：“蘋果?！碑攲殞氄f出蘋果這兩個字后，媽媽就可以把蘋果給寶寶了。
