孩子為什么說(shuō)話晚?
1、可能是智力低下
文章的標(biāo)題也并非完全是危言聳聽(tīng)(終于有機(jī)會(huì)澄清了~)。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩最常見(jiàn)的原因是智力低下。智力與語(yǔ)言有極密切的關(guān)系，語(yǔ)言較其他方面更能反映小兒的智力水平。智力低下的小兒不能注意別人對(duì)他說(shuō)些什么，精神不能集中，模仿別人語(yǔ)言的能力也差，不能表達(dá)和理解詞的意義。智力低下的小兒開(kāi)始說(shuō)話的年齡晚，而且不能用詞來(lái)表達(dá)其意。再大點(diǎn)的孩子則表現(xiàn)為說(shuō)話不切題，模仿語(yǔ)言，把別人間他的話重復(fù)一遍作為答復(fù)，而且常常有重復(fù)語(yǔ)言，一句話翻來(lái)復(fù)去地的說(shuō)。智力低下的小孩開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，有時(shí)雖然也能說(shuō)清楚某個(gè)詞，但不久往往又忘掉了，以致幾個(gè)月內(nèi)又聽(tīng)不到這個(gè)詞了。
2、聽(tīng)力有缺陷
聽(tīng)力缺陷也會(huì)影響語(yǔ)言的發(fā)育，嚴(yán)重聽(tīng)力喪失的小兒無(wú)法學(xué)習(xí)說(shuō)話，若聽(tīng)力喪失不太嚴(yán)重，還可以看著別人口唇動(dòng)作學(xué)著發(fā)音，口形變化明顯的容易學(xué)，如“撥、夫、嗚”等音，但對(duì)一些依靠舌頭運(yùn)動(dòng)發(fā)出的聲音，如“哥、勒、了”等，由于看不見(jiàn)舌頭的運(yùn)動(dòng)，學(xué)起來(lái)就困難了。若在會(huì)說(shuō)話以后出現(xiàn)聽(tīng)力障礙，一般不影響說(shuō)話，但若在小兒早期，即使是輕微的聽(tīng)力障礙也會(huì)影響說(shuō)話。
3、可能是自閉癥
語(yǔ)言障礙、交流障礙是自閉癥的典型癥狀。據(jù)專家介紹，目前大多數(shù)自閉癥兒童就診的主要原因正是語(yǔ)言障礙，他們通常語(yǔ)言發(fā)育落后，在兩三歲時(shí)仍然不會(huì)說(shuō)話，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，部分患兒具備語(yǔ)言能力甚至語(yǔ)言過(guò)多，但是語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)，表現(xiàn)為無(wú)意義語(yǔ)言、重復(fù)刻板語(yǔ)言，或是自言自語(yǔ)，模仿言語(yǔ)和“鸚鵡語(yǔ)言”很常見(jiàn)，不能正確運(yùn)用“你我他”等人稱代詞。
4、家庭的遺傳因素
家族因素與說(shuō)話早晚也有關(guān)系。有些孩子智力發(fā)育正常，又沒(méi)有聽(tīng)力障礙，也沒(méi)有找到其他疾病，僅僅是說(shuō)話晚。這種小孩可能與家族遺傳有關(guān)，孩子的父母說(shuō)話可能也晚。
5、父母教育的方式和態(tài)度
父母的教育文化水平、對(duì)子女的關(guān)心程度都影響著孩子的語(yǔ)言發(fā)育。有的家長(zhǎng)整天不停地批評(píng)孩子的說(shuō)話方式或語(yǔ)調(diào)、模仿譏笑孩子不正確的發(fā)音，或很少與孩子說(shuō)話，這都會(huì)影響孩子說(shuō)話的積極性，不利于語(yǔ)言發(fā)育。此外，對(duì)孩子照顧過(guò)多，在孩子沒(méi)提出要求以前就把東西準(zhǔn)備齊全了，這樣也是會(huì)影響他學(xué)說(shuō)話。
