智商開發(fā)期——關鍵詞：培養(yǎng)愛好
案例分析：小明非常喜歡拆卸玩具，家里能拆的玩具基本都會被他“大卸八塊”，雖然有時他并不能把所有玩具重新裝好，但是大多數(shù)都可以恢復原樣，小明媽媽對此十分無奈。
專家指導：寶寶出生之后的最初幾年，是腦部發(fā)育的關鍵時期，在這段重要的時期內，家長應該給予孩子適當?shù)嘏囵B(yǎng)和引導。孩子興趣的培養(yǎng)始于細心觀察，在日常生活中，家長要注意觀察孩子的行為，對于孩子的興趣愛好不可主觀性地予以阻攔。比如小明非常喜歡拆卸玩具車，這時家長就要察覺到孩子對于機械零部件感興趣，要多多培養(yǎng)孩子此方面的能力。因而，家長為寶寶創(chuàng)造一個發(fā)揮興趣愛好的環(huán)境很重要，一定要充分地尊重孩子，在給予正確引導的前提下支持孩子，不要憑借個人的想法去評價孩子興趣愛好的好或壞，從而將寶寶某方面突出的興趣或天賦扼殺。
語言能力黃金期——關鍵詞：鼓勵表達
案例分析：莉莉已經2歲了，但是不愿意主動說話，看似并沒有任何表達欲望，特別偶爾才會說一些簡單的字或者詞語，短句更是不會說。
專家指導：3歲是人類心理發(fā)展的一個分水嶺，也是孩子學習語言的關鍵期。在這個年齡段，孩子開始從無意識狀態(tài)過渡到有意識狀態(tài)，而且開始建立他所在的生存群體和社會階段所特有的心理結構和語言表達機制。因此，父母們不可錯過這個時期對孩子的訓練，一定要多多與孩子說話，引導孩子進行自我表達，并且經常讀書給他們聽，有利于孩子日后語言表達能力的提高。
